（北京版）六年级语文上册课件枣核1

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1、枣核萧乾北京版六年级语文上册第一单元萧乾（1910-1999），出生在一个汉化了的蒙族贫民家庭，当代著名作家、翻译家、记者。萧乾核殷玄倘称莲械泛héyīnxuántǎngchènliánxièfàn称chènchēng（对称）（匀称）（称职）（称呼）（称赞）（称号）重点生字殷注意写法①蹊跷（qīqiāo）②嫣红（yān）③倘若（tǎng）④山坳（ào）⑤掀启（xiān）⑥镶嵌（qiàn）⑦风烛残年⑧故弄玄虚⑨精致匀称⑩感慨良深文章结构：第一部分（1）写朋友托我为他带几颗枣核。第二部分（2—3）写朋友见到枣核，如获至宝。第三部分（4—9）写朋友倾吐思乡之情。第四部分（10）提示文章中心思

2、想。索枣核见枣核话枣核点主题以“枣核”贯穿全文,设置悬念解开悬念深化主旨设置悬念加深悬念开头巧设悬念的有何作用？索要急切，不明用途。一设悬念如获至宝，不宣用途。再设悬念作用：吊起读者的好奇心，迫切想了解真相，引人入胜。思乡的心理活动：1.心里总像是缺点什么。2.体会出游子的心境。3.想厂甸，想隆福寺。4.这里一过圣诞，我就想旧历年。5.近来老是想总布胡同院里那棵枣树。思乡的行动：1.栽杨柳树，种睡莲。2.亲手建造“北海”。3.追忆在北海泛舟的日子。4.试种家乡的枣树。（未做）选材特点：以小见大。我心里总像是缺点什么：缺的是踩在祖国大地上的踏实感及主人翁之感，缺的是与故友欢聚的温馨，缺的

3、是故乡亲人的亲情……结尾的内含：点明老华侨思乡之情是根深蒂固的民族感情。体现了中华民族巨大的凝聚力。题目的作用：1.“枣核”是本文的线索，用它设置悬念，推进悬念，揭开悬念。2.“枣核”是抒发游子思乡之情的载体，将海外游子与祖国紧紧连在一起。◆课外作业拓展延伸1.课外收集两句表达”思乡”的古诗句。2.推荐阅读:台湾诗人余光中的《乡愁》。乡愁小时侯，乡愁是一枚小小的邮票我在这头，母亲在那头长大后，乡愁是一张窄窄的船票我在这头，新娘在那头后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头，母亲在里头而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头，大陆在那头余光中河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了

4、，我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江长城黄山黄河，在我心中重千斤，无论何时无论何地，心中一样亲。流在心里的血，澎湃着中华的声音。就算生在他乡也改变不了，我的中国心。我的中国心再见！