《我爱这土地》课件2

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1、我爱这土地艾青谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的祖国！穿越时空，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对祖国母亲深沉的爱！课堂导入艾青，原名蒋海澄，浙江金华人。他生长在农村，自幼为贫苦农妇哺养，对我们民族的主体——农民，有儿子般的深情。长大后的曲折经历，坎坷遭遇，使很快成为一个革命者。他的抗战时期的诗作，为觉醒了的民族而歌唱，格调高昂。作者简介诗人艾青艾青与儿子《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头

2、，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。写作背景1.有感情地诵读这首诗，品味其　缠绵而深沉的爱国情思。2.诗歌运用了哪些意象？请说说这些意象的内涵和其中蕴含的诗人的感情。诵读鉴赏“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流。”“暴风雨”、“悲愤的河流”这些意象告诉我们：艾青魂牵梦绕地爱着的土地，是布满痛苦、躯体上有太多凝结成块的流不动的悲愤的土地。第一层:隐喻人民苦难。“这无止息地吹刮着的激怒的风。”一句象征着中华民族不屈不挠的反抗精神，神州土地养育了中华民族，也养育了一

3、种坚韧不屈的民族精神。第二层，隐喻人民反抗。“那来自林间的无比温柔的黎明。”一句可以看作是斗争前景的象征，也可以更“实”一点。诗人的情思已由悲愤、称颂进入憧憬，表现出坚定的必胜信念，构思又进一层。第三层，胜利即将来临。“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”诗人没有沉溺于对“温柔”恬静的“黎明”的欣赏中，为了自己的爱永远留给土地，他作出了上述郑重庄严的抉择。第四层，做出郑重的抉择。意象暴风雨打击的土地汹涌着悲愤的河流无止息的激怒的风来自林间的温柔黎明遭受侵略蹂躏的祖国悲愤和激怒的人民对光明的向往和希冀生

4、死眷恋土地的鸟诗人对祖国的挚爱深情艾青的诗有着特有的忧郁美。诗人的这种忧郁，源自民族的苦难，体现着他深刻的忧患意识，博大的历史襟怀和浓烈的爱国真情！艾青的诗永远昭示我们：对国家、民族深沉强烈的爱和广博的襟怀、火热的心肠，是诗的根本！昨夜，月光在沙上铺一条金路，渡我的梦回到大陆。（《舟子的悲歌》）当我死时，葬我，在长江与黄河之间，枕我的头颅，白发盖着黑土，在中国最美最母亲的国度，我便坦然睡去，睡整张大陆。（《当我死时》）拓展阅读再见！