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《《和田的维吾尔人》（人教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、畅言教育人民教育出版社六年级
2、下册本课时编写：霍山县城西小学徐红卫老师第二单元·第九课和田的维吾尔人畅言教育人民教育出版社六年级
3、下册课文导入同学们，你们了解“丝绸之路”吗？畅言教育人民教育出版社六年级
4、下册课文导入畅言教育人民教育出版社六年级
5、下册介绍维吾尔族维吾尔族总人口达987万人（2009年），其中新疆维吾尔自治区的维吾尔族共计941.3796万人（2006年），约占新疆总人口的46%。维吾尔族以农业为主，种植棉花、小麦、玉米、水稻等农作物。此外还擅长园林艺术。维吾尔族是一个多源民族，最
6、主要的来源有两支：一支是来自蒙古草原的回纥人，另一支是南疆绿洲上的土著居民。这两部分人于公元840年大规模汇合，至16世纪初完全融合完成。在漫长的历史发展过程中，维吾尔族人民用勤劳和智慧创造了优秀的文化，有着独特的民族风情。畅言教育人民教育出版社六年级
7、下册作者简介权鹏飞，男，陕西白水县人，出生于1963年，毕业于太原理工大学。《新疆日报》通讯员，从事文学创作十五年来，发表新闻、文学、摄影作品500余篇幅。曾获新疆第八届、第九届“新疆新闻奖”。2006年初，编辑出版的旅游画册《尼雅似梦·民丰如歌
8、》在首届新疆外宣品评比中获三等奖。 系列散文《和田的维吾尔》被认为是最具实力的一篇佳作。畅言教育人民教育出版社六年级
9、下册学习目标1、读读记记“撕扯、嘶着、渺渺、铺天盖地等词语；2、有感情的朗读课文，了解和田维吾尔人的民俗特点；3、感受维吾尔人豁达乐观的民族精神；4、积累语言，学习文章准确的说明和生动地描写相结。畅言教育人民教育出版社六年级
10、下册字词积累撕扯嘶着渺渺扼杀都帕韵味深邃妩媚绽放抽象激昂土馕坑香喷喷随风摇曳肃然起敬美不胜收铺天盖地豁达乐观迎风引吭载歌载舞畅言教育人民教育出版社六年级
11、下
12、册读一读，说一说近义词：风趣——豁达——纵使——激昂——惊恐——扼杀——单调——摇曳——深邃——幽默开朗即使高昂惊骇抹杀单一摇荡深奥畅言教育人民教育出版社六年级
13、下册读一读，说一说反义词：摇曳——深邃——豁达——完整——激昂——单调——沙哑——平稳浅显狭隘残缺低沉丰富清脆畅言教育人民教育出版社六年级
14、下册课文讲解读课文，给文章分段。第一段（）：第二段（）：第三段（）：12--67“我”亲身感受到了维吾尔人特有的豪气和乐观。具体介绍和田的维吾尔人的性格特征。总结维吾尔人的豁达乐观的性格。畅言教育人
15、民教育出版社六年级
16、下册课文讲解1、到底和田的维吾尔人有哪些特点呢？请同学们带着问题自由读课文。用“——”画出最能概括维吾尔人特点的句子。1）“六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。”2）“和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。”3）“和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。”4）“维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的。”5）“豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。”（1）齐读，这些句子起到了概括的作用，我们叫它什么？（中心句）（2
17、）你能在句子中找出概括性的四字词，说说这是_____________________________________________________________的维吾尔人。豪气乐观、热爱土地、天性爱美、能歌善舞、豁达乐观畅言教育人民教育出版社六年级
18、下册课文讲解和维吾尔人的这些特点有具体体现在哪里？请用“~~~”在课文中画出相关的句子。1、豪气与乐观的维吾尔人忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭。马车远去，风中的歌声仍在夜空中渺渺回荡……从这两句话中可以看出维吾尔
19、人_____________。黑夜里，从这铺天盖地的沙尘暴中传来热烈激昂的歌声。这歌声体现了维吾尔人________________________，以___________与_________超越了可怕黑暗与自然。豪气与乐观不畏惧黑暗与沙尘暴豪气乐观畅言教育人民教育出版社六年级
20、下册课文讲解那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。这句话运用拟人的修辞手法写出沙尘暴的可怕，而我就害怕得缩在被窝里惊恐地竖耳听，但维吾尔人却驾着马车迎风引吭高歌。这样的对比中
21、不由得让人对和田维吾尔民族的豪气和乐观肃然起敬。畅言教育人民教育出版社六年级
22、下册课文讲解2、热爱土地的维吾尔人谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！谁又能想到维吾尔人著名的日常食品——馕，也是在土馕坑里烤成的！①作者用了两个反问句式来表达和田维吾尔人___________的程度。色香俱全的烤肉出自土馕坑，日常食品也是出自土馕坑。两个感叹号表达了作者对和田维吾尔人__________________________。热爱土地热爱土地的敬佩和惊叹畅言教育人民教育出版社六年级
23、下
