高考理综课标Ⅱ题选项D辨析

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1、2015年第9期物理通报物理问题讨论2014高考理综课标Ⅱ21题选项D辨析秋杨树(河北大学河北保定071002)袁卫民(保定二中河北保定071000)(收稿日期:20150625)【题目】如图1所示,一理想变压器原、副线圈的A.Uab∶Ucd=n1∶n2匝数分别为n1,n2.原线圈通过一理想电流表○A接B.增大负载电阻的阻值R,电流表的读数变小正弦交流电源,一个二极管和阻值为R的负载电阻C.负载电阻的阻值越小,cd间的电压Ucd越大串联后接到副线圈的两端.假设该二极管的正向电D.将二极管短路,电流表的读数加倍阻为零

2、,反向电阻原高考题给出的答案是B和D.为无穷大.用交流自2014年高考过后至今(2015年高考已过)对电压表测得a,b端这道题的讨论从未停止,分歧主要在判断选项D的和c,d端的电压分对与错.讨论中还出现了“功率哪儿去了?是否有悖别为Uab和Ucd,则图1能量守恒?”的疑问,和“是否存在无用功和功率因췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍动问题,要求他们从物体a方向变化推出Δv方向在间的位移.”以此引导学生把某点的速度方向与该变化,又从Δv方向的变化推出v

3、方向在的变化,势点的切线进行联系,得出结论.必造成学生因头脑中难以形成清晰的直观图景,不其三,对于物体做曲线运动的解释应当增加图能正确理解教材对物体做曲线运动的解释.示,如图1所示.2教材修改的建议基于上述分析,建议教材在修订时对上述部分进行修改:其一,将教材中的表述“白纸上的墨迹与轨道(曲线)有什么关系?”改为“曲线运动某点瞬时速图1度方向与曲线存在何种关系?”让学生明确可以从从图示中可以看出,v0是物体的初速度,如果该问题着手来研究曲线运动某点的速度方向.某时刻物体受力F的方向不在v0方向上时,由矢量其二,在得

4、出质点在某一点的速度沿曲线在这关系即可得出vt的方向.一点的切线方向的结论之前,增补对瞬时速度方向图文结合显然有利于学生对教材曲线运动解释Δs的正确理解.的提示性说明,如“从v=可知,当Δt趋近于零Δt参考文献时,v为瞬时速度,其方向是Δt趋近于零时Δs的方1普通高中课程标准实验教科书(必修2).北京:人民教育向,此时的Δs也是很短的,可以看作无限靠近两点出版社,2010.3,6—102—2015年第9期物理通报物理问题讨论数不为1!”的猜测,以及“电流表的读数指的是什时“切断”,电路截止.次级电流在二极管被短路时

5、如么?”等,诸多问题.笔者在这里只想对这些问题做些图2(a)所示,在二极管未被短路时如图2(b)所示.分析,而不是给出什么结论,错讹之处还请不吝指正.1学生如何作答1.1一个真实的案例近期我们组织保定二中高二五班的学生做了此图2题,并要求把解题思路写出来.现选择一份有代表性在初中就已熟悉了一个关于电流和电荷量的关(某同学)的解法摘录如下:设变压器的输出电压为U2,则Uab∶U2=n1∶系式I=q.现在所遇到的虽然是依正弦规律变化tn2.由于二极管具有单向导电性,使得cd端的电压的交流电,但不难根据该式想到(现在中学

6、生有微积Ucd

7、变,可SI2=(2)T知电流表的读数变小,选项B正确;将二极管短路,根据题目所说,变压器是理想变压器,初级电流则变压器的输出功率增加一倍,因此变压器的输入应随次级电流依比例增减,故而可知,“将二极管短功率增加一倍,变压器的输入电压Uab不变,可知电路,电流表的读数加倍”,选项D正确.流表的读数加倍,选项D正确.笔者说明:因为在一个周期内电流的瞬时值是笔者说明:中学变压器教学重点强调了变压规变化的,单位时间通过负载的电荷量也是随时变化律、变流规律及3个决定关系(输入电压决定输出电的,特别是在二极管未被短路时竟有半个周

8、期没有压、输出功率决定输入功率、输出电流决定输入电电荷通过,所以(1)(2)两式中的电流I′2与I2都是平流).而本题涉及了二极管的单向导电性.根据考题要求,学生解答本题只需定性分析即可,尤其本题是均值[式(1)中的电流I′2为绝对值平均值].上述“选多项选择题(题目说明“有多项符合题目要求”),既项D正确”的结论有个前提条件,就是题目所说的然选项A和C很容