高三生物上学期周练20试卷

高三生物上学期周练20试卷

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1、高三生物上学期周练20试卷一、选择题:(本题包括26小题,每题2分,共52分。每小题只有一个选项最符合题目要求)1.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是A.等位基因随同源染色体分开而分离B.具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为3︰1C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比1︰1D.雌雄配子结合的机会均等2.下列有关细胞分裂的叙述不正确的是A.真核细胞的分裂方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂B.无丝分裂中既有核DNA的复制,也有核DNA的平均分配C.有丝

2、分裂后期向一极移动的染色体一定含有成对同源染色体D.减数分裂中同源染色体分离和非同源染色体自由组合均发生在第一次分裂3.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B.胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D.胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧4.我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导人棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。下

3、列叙述不正确的是A.基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少B.重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物,从而造成基因污染D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的5.健康是人类社会永恒的主题,各种疾病在不同程度上影响着人们的健康,下列关于各种疾病的叙述正确的是A.给低血糖晚期的患者吃一些含糖较多的食物或喝一杯浓糖水就可以恢复正常B.如果人在幼年时期甲状腺激素分泌不足就会引起侏儒症C.获得性免疫缺陷综合症和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病D.利用DNA探针

4、检查出肝炎病毒,为肝炎诊断提供了一种快速简便的方法6.碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中:①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输A.①②③④⑤  B.①②③④⑤⑥C.②④⑤D.②③⑤⑥7.下列为突触结构模式图,对其说法不正确的有A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B.1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C.2处的液体为组织液,含有能被3特异性识别的物质D.1中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷8.用15N标记含有200个碱

5、基的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。下列有关判断不正确的是A.含有15N的DNA分子占1/8B.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个C.含有14N的DNA分子占7/8D.复制结果共产生16个DNA分子9.下列关于动植物个体发育的叙述正确的是A.被子植物的受精卵第一次分裂产生基细胞发育成胚B.高等动物的脑神经由受精卵的植物半球细胞发育而来C.高等动物的腺体均由内胚层细胞发育而来D.被子植物的受精卵第一次分裂产生的顶细胞发育成胚10.下列关于生物的发育过程的叙述中,不科学的是A.生物的个体发育过程是细胞内

6、不同基因有顺序表达的结果B.荠菜个体发育不同阶段的营养成分分别由胚柄、胚乳或子叶、自身光合作用提供C.动物卵细胞形成过程中,细胞质不均等分裂可保证受精卵发育初期足够的营养供应D.酵母菌的个体发育从新的芽体开始11.对实验狗的脊髓进行直接加温,引起狗的气喘、血管舒张和产热抑制等反应,而冷却其脊髓,又会引起寒战、血管收缩等反应。下列解释不正确的是A.脊髓存在着温度感受器B.脊髓存在着温度调节中枢C.脊髓存在着温度调节的效应器D.脊髓中有神经元参与体温调节反射弧的构成12.以下关于基因结构的说法,正确的是A.与RNA聚合酶结合的位点即起始密码

7、B.花生细胞中起始密码位于编码区中的外显子上C.乳酸菌中终止密码位于编码区下游的非编码区上D.大肠杆菌中半乳糖苷酶的合成与非编码区有关13.细胞结构和生命活动的物质基础,生物体进行一切生命活动的基础和一切生物体生长、发育、繁殖的基础依次是①遗传变异②新陈代谢③细胞分裂④细胞⑤蛋白质和核酸⑥构成细胞各种化合物A.⑤②④B.⑥③①C.②③⑥D.⑥②③14.动物行为中的印随学习,在进化上的选择价值是A.逐步增强个体对环境的适应性  B.逐步减少环境对个体生存的威胁C.减少幼体对环境的依赖     D.增加幼体的生存机会15.为了解某种特定激素对小龙虾

8、行为反应的影响,你认为下列不恰当的操作是A.将小龙虾按性别分成两组,雄性组注射该激素,雌性组作为对照B.随机分配小龙虾到实验组和对照组,使两组的性别比

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