软件需求规格地研究研究细则书(终稿子子)

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1、实用标准<教师报课系统>需求规格说明书作者：Mod4文案大全实用标准完成日期：2015.10.16文案大全实用标准修订历史记录日期版本说明作者2015.10.16V1.0比较粗糙的第一版Mod4文案大全实用标准目录1.引言41.1目的41.2背景41.3定义41.4参考文献42.项目概述52.1产品描述52.2产品功能52.3用户特点72.4一般约束72.5假设与依据73.具体需求73.1功能需求8文案大全实用标准3.1.1系统角色及登陆83.1.2学院负责人93.1.3系负责人173.1.4教师203.2外部接口需求233.2.1用户接口233.2.2硬件接口233.2

2、.3软件接口233.2.4通信接口233.3性能需求233.4属性233.4.1可用性233.4.2安全性243.4.3可维护性244.验收验证标准24文案大全实用标准1.引言1.1目的该文档首先给出项目的整体结构和功能结构概貌，试图从总体架构上给出整个系统的轮廓。同时对功能需求、性能需求进行了详细的描述。便于用户、开发人员进行理解和交流，反映出用户问题的结构，可以作为软件开发工作的基础和依据以及确认测试和验收的依据。本文档面向多种读者对象：（1）项目经理：项目经理可以根据该文档了解预期产品的功能，并据此进行系统设计、项目管理。（2）设计员：对需求进行分析，并设计出系统，

3、包括数据库的设计。（3）程序员：了解系统功能，编写《用户手册》。（4）测试员：根据本文档编写测试用例，并对软件产品进行功能性测试和非功能性测试。（5）用户：了解预期产品的功能和性能，并与分析人员一起对整个需求进行讨论和协商。在阅读本文档时，首先要了解产品的功能概貌，然后可以根据自身的需要对每一功能进行适当的了解。1.2背景本次待开发的软件为教师报课系统。用户通过使用该软件在移动终端完成报课相关操作。学院负责人通过导入报课信息，设定截止时间来开启报课。系负责人查看报课信息，进行审核修改。教师填写报课信息，预览报课信息等最终提交报课。1.3定义序号缩写定义1.app应用程序，

4、Application的缩写，一般指手机软件。2.AndroidAndroid是一种基于Linux的自由及开放源代码的操作系统，主要使用于移动设备，如智能手机和平板电脑，由Google公司和开放手机联盟领导及开发。文案大全实用标准1.4参考文献[1]GB-T8567-2006，《计算机软件文档编制规范》[S][2].（美）RogerS.Pressman著，郑人杰等译.软件工程[M].第七版.北京：机械工业出版社,2011.2.项目概述2.1产品描述通过开发基于Android平台的app解决高校教师及相关报课负责人手动汇总报课信息的困扰，减轻工作量，提高效率。2.2产品功能

5、当前高校的报课汇总负责人因繁琐的开课报课流程而困扰，繁琐的根源便是邮件群收发，需要人工核对报课信息，最终人工汇总表格。工作量大且出错率高。教师报课系统致力于通过移动Android平台便捷地完成此项工作，且大大较低出错率。首先通过用例图了解角色分工如下：文案大全实用标准用户场景如下：教师A是学院负责人，每个学期第六周需要统计汇总下学期老师的开课情况。通过群发邮件的方式，将下学期的所有开课表发送给各个老师，老师在规定的时间内填写好自己想要开的课程，回发邮件给教师A，教师A汇总所有表格并下发最终开课结果。教师报课系统app的解决方式：文案大全实用标准系统共分为3个角色，分别是学

6、院负责人、系负责人、教师。学院负责人通过简单的一键导入课表，设定好系负责人汇总提交截止时间和教师提交截止时间，开始一轮新的开课汇总，且学院负责人可实时查看本院所有教师的报课信息。教师通过报课app在截止时间前提交报课信息给系负责人，系负责人可修改本系教师的报课信息，汇总提交给学院负责人，由学院负责人最终汇总成表。使用该app，教师A只需要几个简单的点击动作便可以完成原先繁琐的报课过程，所有课程问题的处理完全由后台完成，最终得到一份完整的开课表2.3用户特点本软件的最终用户为高校教师，该用户群体普遍接受高等教育，学习及适应能力强。能快速适应该软件，并充分感受到在报课工作中的

7、效能变化，提出合理改进意见。操作人员及维护人员为在校学子，了解该工作的整体流程，深入用户交流，便于调整软件功能，实现客户需求。本软件预期每学期使用一次完成报课。除去报课时间，允许用户查看历史报课信息。2.4一般约束进行本软件开发工作的约束条件如下：1.开发周期短：两个月的开发时间需要开发者合理规划时间，做到多项任务并发。2.所采用的方法与技术有限：项目团队成员的技术水平不够成熟，需要在开发中并发学习多种技术和能力。2.5假设与依据本项目是否能够成功实施，主要取决于以下的条件：（1）团队成员的积极合作配合，为了项目的开发和实施，