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《2014-2015年PEP小学英语语四年级上册全册教案(新版)表格式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、EnglishTeachingPlanTopicUnit1ThemeMyclassroomA部分Lesson1Aims1.能听懂、会说：Let’sgoandsee!Whereisit?It’snearthewindow.并能在实际情景中运用,2.能听、说、认读本课主要单词：classroom,window,door,picture,blackboard,light.能听懂并能按照指令做事情。3.能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near。新课标第一网KeyPoints学习Let’sgoandsee!Whe
2、reisit?It’snearthewindow.及相关单词：classroom,window,door,picture,blackboard,light.DifficultPoints1．window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。2．在回答"What'sintheclassroom?"时，注意单词复数的读音。Aids1．教材相配套的教学课件［Unit1Let'slearn/A］2．教材相配套的教学录音带3．教师自制的单词卡4．一张画有教室的大图Task学习Whereisit
3、?It’snearthewindow.及相关单词：classroom,window,door,picture,blackboard,light。BlackboardDesignUnit1MyClassroomLet’sgoandsee!Whereisit?It’snearthewindow.blackboardlightdoorpictureProceduresContentsMethodsPurposes1、热身（Warm-up）2、新课展示（Presentation）Revision1．１教师播放第一册
4、Recycle1单元中得"Chantandfind"部分，学生跟着录音一起说。１．2 利用单元标题，myclassroom,教学classroom,然后教师出示主题页的图片，问："What'sinthepicture?"让学生进行回答。Picture一词由这里引出。１．3复习pencil,ruler,bag,book,pencil-case,sharpener,eraser,crayon,pen,ball等单词。１．４引导学生用以上单词做问答练习，如：Whereisthebook?Whereisthebal
5、l?引导学生用句型“It’snearthe…?”１．５在学生回答出问题后，教师可再追问：Howmanypencils/pens…?使学生能用复数进行回答。如：What'sinthepencil-case?Aruler,twopencils…２．１教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：Thisisaclassroom.What'sintheclassroom?学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk,chair,picture都已学过），也可让学生用中文回答。２．２告诉学生我们
6、要学习有关classroom的内容，教读classroom 让学生观看本部分的教学课件2遍。［Unit1Let'slearn/A］ 让学生看着课件的画面回答：What'sintheclassroom?通过复习巩固学过的知识，加深记忆。通过挂图和课件等直观的教具让学生更易接受和吸收知识。3、趣味操练（Practice）３．１游戏 Listenandfind3.2游戏找朋友(在看了两遍课件的基础上,考查学生的听力和记忆能力)学生不见得都能回答出来,能说出部分即可。教师可针对学生回答的不同程度进行指导，鼓励学
7、生完整的回答出来。如有困难，可再看一遍本部分的教学课件。 What'sintheclassroom? Aboard,twolights,manydesksandchairs… 当学生只回答出board,light,deskandchairs时，教师进一步再问：Howmany?引导学生说出：Aboard或Oneboard.Twolights.教师可以直接把many一词告诉学生。２．３ 教师分别指着黑板，灯，桌子和椅子让学生说出单词。 出示单词卡，让学生进行认读。教师可以告诉学生一些记忆单词的方法。如观
8、察单词的第一个字母和最后一个字母等。（把单词卡贴到黑板上）２．４ 学生跟读并模仿Let'slearn部分的内容。（使用教材相配套的教学录音带）２．５教师在学生学习了对话的基础上，扩充词汇量：Therearemanythingsintheclassroom.Whatarethey?２．６让学生观看教学课件，学习其它单词。可从已学的单词过渡到新单词。 教师指着教室中的相关事物问学生：What'sthis?让学生回答
