图形的认识教案

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1、官庄镇小学课时教案六年级科目：数学代课教师：郭利课题图形的认识课型复习课时1教学目标知识与技能通过回顾与交流活动，使学生能正确的将平面图形进行分类，并能找出它们之间的关系。过程与方法通过复习，使学生能结合具体的物体或图形，正确描述立体图与平面图形之间的联系。情感、态度价值观运用所学知识和技能解决日常生活中的简单问题，体会数学与生活的密切联系。重点平面图形；立体图形的分类难点平面图形与立体图形之间的关系教法交流、讨论，汇报教具学具课件学法指导小组合作授课程序谈话导入—复习图形分类—复习立体图形—巩固练习教学内容及流程

2、个案补充一、谈话导入：1、在我们的日常生活中，到处存在着各种不同形状的物体，那么谁来说一下，在日常生活中你都见过哪些形状的物体？2、本节课我们对图形来做进一步的认识；板书课题：图形的认识。二、复习图形的分类1、电脑出示课件（平面、立体图形）提问：1）、这些图形我们可以把它怎样来分类？2）哪些是平面图形？哪些立体图形？同桌讨论，互相提示，互相补充，汇报结果。2、平面图形的分类电脑出示：平面图形1）这些平面图形应怎样来分类？学生尝试着分，小组讨论、交流。2）学生汇报，教师引导，师生共同整理。3、你知道它们之间的关系吗？

3、1）各三角形之间的关系。2）各四边形之间的关系。学生描述各三角形之间的关系，并用几何图形来表示。（电脑出示它们之间的关系）三、复习立体图形1、立体图形的分类1）出示课件<立体图形>。2）学生说出立体图形的特点。3)学生说出立体图形的关系。（出示课件）四、巩固练习课件展示讨论：结合具体的物体或图形，说说立体图形与平面图形之间的联系。五、作业。课堂检测立体图形与平面图形之间的联系小结本节课你有哪些收获?作业布置练习册P62第2、3题板书设计锐角三角形直角三角形钝角三角形三角形平行四边形正方形、长方形、梯形四边形多边形长

4、方体正方体圆柱体圆锥体平面图形图形多边形圆立体图形教学反思审查意见