2015届高三第二次月考理综

2015届高三第二次月考理综

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1、考号姓名班级白银市第五中学第二次月考理综试题可能用到的相对原子质量:H~1C~12N~14O~16S~32Fe~56Mg~24Al~27Cl~35.5Ba~137一、选择题(每小题6分)1.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是()A.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力B.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数C.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA2.一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世,在接触到细菌、病毒时能

2、发生颜色变化,可用于检测细菌、病毒。被镶嵌进识别器的物质很可能含有()A.磷脂B.核酸C.蛋白质D.纤维素3.将杨树枝条扦插,不久后发育成一株幼苗,这一过程不涉及()A.生长素和细胞分裂素的调节B.细胞的衰老与凋亡C.DNA的复制和表达D.中心粒的复制和向两极移动4.如果给人注射灭活的甲型流感病毒,可预防甲型流感,那么灭活病毒在体内引起的免疫反应,正确的是()A.B细胞接受刺激后形成浆细胞,能使靶细胞裂解B.T细胞接受刺激后,能产生淋巴因子C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生相应的抗体D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞,能

3、释放白细胞介素5.对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是()A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四种6.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是()A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定D.

4、遗传多样性较低的种群适应环境能力强7.下列措施不合理的是( )A.用SO2漂白纸浆和草帽辫B.用硫酸清洗锅炉中的水垢C.高温下用焦炭还原SiO2制取粗硅D.用Na2S作沉淀剂,除去废水中的Cu2+和Hg2+8.列有关铝或其化合物的说法中不正确的是(  )A.制备AlCl3不能采用将溶液直接蒸干的方法B.工业上采用电解AlCl3的方法冶炼金属铝C.实验室常用氨水和硫酸铝溶液制备Al(OH)3D.存在于污水中的胶体物质,常用投加明矾等电解质的方法进行处理9.加入铝粉能放出H2的溶液中肯定不能大量共存的离子组是(  )①Fe3+、NO、

5、Cl-、NH②Ba2+、Mg2+、HCO、Cl-③SO、Cl-、K+、NH④SO、K+、AlO、Na+A.①③B.②④C.①②D.③④10.下列中学常见实验的现象或表述正确的是( )A.过量的铁投入到一定量的稀硝酸中,充分反应后取上层清液于试管中,滴加KSCN溶液,溶液显红色B.向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液,边加边搅拌,即可制得白色的氢氧化亚铁C.检验红砖中的氧化铁成分,向红砖粉末中加入盐酸,充分反应后取上层清液于试管中,滴加KSCN溶液2~3滴即可D.向CuSO4溶液中滴入过量NaOH溶液充分反应后,将混合液体倒入蒸发皿中加

6、热煮沸一会,然后冷却、过滤,滤纸上的物质为“蓝色固体”11下列关于铜的说法正确的是(  )A.铜在干燥的空气中和在潮湿的空气中存在的形态相同B.相同质量的铜分别与足量的氯气、硫完全反应,失去的电子数相同C.相同物质的量的H2SO4(浓)分别与足量的铜和氧化铜反应,生成硫酸铜的量相同D.相同质量的铜分别与足量的稀硝酸、浓硝酸完全反应,生成气体的物质的量不同12.列对氯及其化合物的说法正确的是(  )A.过量的铁在氯气中燃烧可生成氯化亚铁B.用pH试纸测得氯水的pH=4C.溴化钠溶液中加入少量新制氯水振荡,再加入少量四氯化碳振荡,静置

7、后,上层颜色变浅,下层颜色变橙红色D.由Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO可推出Ca(ClO)2+SO2+H2O===CaSO3↓+2HClO13.向含有下列各离子组的溶液中通入足量相应气体后,各离子还能大量存在的是(  )A.氯气:Na+、Ba2+、I-、HSOB.二氧化碳:K+、Na+、SiO、Cl-C.氨气:Ag+、Al3+、Na+、NOD.氯化氢:Ca2+、Fe3+、NO、Cl-二、选择题:本题共8小题,每小题6分,14~17题只有一个选项正确,18~21题有多个选项正确,全部选对的得6分,选对

8、但不全的得3分,有选错的得0分。14.在物理学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是A.伽利略发现了行星运动的规律B.卡文迪许通过实验测出了静电力常量C.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D.安培

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