小升初备考指南(语文)

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时间:2019-05-15

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1、《备考四大名校小升初》——语文前言基础教育的大量数据表明:初中阶段的学习在孩子的学习生涯中有着极为重要的作用。初中阶段的孩子正处在身体和心智快速成长期,代表着优良的学习环境、优秀的教师团队、高素质的同学等成长要素的优质初中学位对每一个孩子都是十分宝贵的。社会竞争越来越激烈,父母和孩子对高质量教育需求极为迫切,每位家长都希望子女通过接受高质量的教育,日后能在社会竞争中处于有利的境地。优质基础教育的供给规模和发展,还远远不能满足广大家长和孩子的需求。义务教育阶段学校之间的办学条件和水平差距非常大,家长对子女接受教育的期望值普遍提高,大家把关注点都放在办学条件好、办学水平高的学校。另外,

2、在办学机制上,由于国家从师资到生源,都向重点学校倾斜,致使重点与非重点学校的中考、高考升学率和办学条件差距明显拉大,优质初中学位远不能满足需求。古有孟母三迁,今有“小升初”择校。为了孩子有个好的学习环境,每个父母都费劲心思,竭尽全力。为了每一个“小升初”的孩子,为了每一位望子成才的父母,学大教育教研团队精心组织经验丰富的教研骨干和一线名师深度解读长沙四大名校小升初的试卷特点和考点分布,帮助大家答疑解惑。愿每一个孩子都能达成梦想,祝愿每一位家长都能得偿所愿。本备考手册分为“雅礼篇”、“长郡篇”、“师大附中篇”和“长沙一中篇”,每个篇章都有针对性地就历年小升初真题的语文知识点分布特点和

3、相关考点进行了深度解读和归纳,能够给予每一位备考学子专业的学科指导。每个篇章后面附相应的小升初真题,能够让备考学子讲练结合,查漏补缺。1《备考四大名校小升初》——语文目录雅礼篇知识点分析第3页真题(1)第6页真题(2)第14页真题(3)第21页真题(4)第27页真题(5)第34页长郡篇知识点分析第38页真题(1)第44页真题(2)第49页真题(3)第53页真题(4)第57页师大附中篇知识点分析第62页文言文专题(1)第65页文言文专题(2)第70页文言文专题(3)第75页文言文专题(4)第82页能力测评(1、2)第86页能力测评(3、4)第88页长沙一中篇知识点分析第91页真题(1

4、)第97页真题(2)第100页参考答案第103页2《备考四大名校小升初》——语文雅礼篇小升初真题试卷知识点分析和考点分布复习重点南雅雅实北雅以选择题为以选择题为多音字、形声字、形近主,四组读音主,四组读看拼音写字、音形易错字和词语,辨析音和词语,句子正误。辨析正误。关联词的使用无无选词填空以选择题为以选择题为重点考查小学阶段成语主,判断成主,判断成语补充成语的积累语使用正使用正误。误。融合在阅读融合在阅融合在阅读重点考查小学阶段常用中考查,以读中考查,中考查,以主修辞手法主观题为以主观题观题为主。语言基础与运用主。为主。以选择题为以选择题为重点考查小学阶段常见主观题,辨主,辨析是

5、否主,辨析是病句类型析并修改为病句。否为病句。以选择题为以选择题以选择题为主,提供选为主,提供重点考查学生不同语段主,提供选项项选择,考选项选择,的语言连贯性选择,考查句查句子连贯考查句子子连贯性。性。连贯性。提供例句、提供例句、提供例句、主重点考查学生基础语言主题,根据主题,根据题,根据例句仿写能力例句格式仿例句格式格式仿写。写。仿写。以上下句补以上下句补重点考查小学阶段常考充、理解性充、理解性默古诗80首、部分学校还默写两种方古诗文默写写两种方式涉及历代文学名句和论式为主,多为主,多为常无语等国学名句为常考古诗考古诗名句。名句。以选择题为重点考查历代文学著作主,选择文学无无常识

6、常识搭配正文学名著常识确的选项。结合文学常重点考查小学阶段及部识和古诗考无无分中学阶段名著知识查。3《备考四大名校小升初》——语文提供新闻或重点考查语段材料的基相关素材,根无无础分析能力据素材分析信息要点。综合性学习口语交际,提供相关语境,重点考查学生不同语境明确要求,补无无下语言表达能力写对话或体会言外之意。以填空方式准确解释浅显文言文词考查文言词无无语语的含义主观题,多准确划分节奏无为2句,一无般限制几处文言文阅读主观题,翻准确翻译浅显文言文中主观题,说句译句子多为无的句子子大意2句归纳浅显文言文内容、以简答方式多联系标理解文段主旨、表达个考查内容的题、主旨句无人感悟理解谈谈理

7、解以选择或填空方式考查理解诗歌内容个别词语解无无释或诗句理古诗阅读解以简答方式归纳诗歌情感主旨考查诗歌情无无感的把握准确解释记叙文文段中照样子写词义、分析重点词语含无无词语义以选择或填以填空或准确简洁概括记叙文主空或简答方简答方式无要内容式概括人物考查主要性格、事件内容记叙文阅读准确梳理记叙文内容结无无无构安排准确理解分析记叙文句以简答方式以简答方式以简答方子的含义、作用和表达考查句子关考查式考查效果键词含义准确理解分析记叙文段以简答方式以简答方无落内容和作用考查式考

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