《呐喊自序》PPT课件

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1、《呐喊》自序鲁迅学习目标了解鲁迅的生活经历和其思想发展过程理解写作《呐喊》的缘由及目的文体简介序言有两种：一为别人写的，多为介绍和评论书的内容；一为自己写的，也称“自序”，多为说明写书的目的和经历。青年鲁迅1930年鲁迅1933年鲁迅鲁迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留学，1905—1907年，参加革命党人的活动，1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。1936年10月19日因肺

2、结核病逝于上海，上海民众上万名自发举行公祭、送葬，葬于虹桥万国公墓。鲁迅作品简介小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集：《坟》《二心集》《且介亭集》《华盖集》等《呐喊》《狂人日记》《孔乙己》《药》《明天》《一件小事》《头发的故事》《风波》《故乡》《阿Q正传》《端午节》《白光》《兔和猫》《鸭的喜剧》《社戏》鲁迅第一部小说集作于1918—1922年写作《呐喊》的缘由是缘于青年时不能全忘的许多“梦”。阅读课文，联系作者的生活经历，分析思想转变过程，总结出作者的梦想历程地点生活经历思想发展鲁迅先生生活经历、思想变化一览表地点生活

3、经历思想发展绍兴侍病父看透世态想走异路南京学洋务选择学医救民报国仙台攻医学领悟要著弃医从文东京搞文艺悲哀寂寞深刻反省北京钞古碑苦闷沉默思索追寻北京应索稿看到希望作文呐喊１、在绍兴的四年，作者做了什么？侍病父２、鲁迅的感受如何？看清世态，想走异路在洋务学堂，鲁迅所学新的知识对他的思想产生了怎样的影响？选择学医救民报国在仙台，作者主要攻读西方医学，初中学的《藤野先生》就是对仙台学医生活的回忆。学医之梦很美满。鲁迅后来为什么又动摇呢？领悟要著弃医从文在东京，鲁迅为搞文艺做了许多工作，文中主要叙述了办杂志《新生》，《新生》的结局如何？鲁迅为什么感到如置身毫无边际的荒原的

4、悲哀？《新生》的失败，给鲁迅以沉重的打击，深刻的反省，看见自己“决不是一个振臂一呼应者云集的英雄”。客观原因：国民精神麻木，群众不觉悟，对于呐喊,既非赞同，也不反对。主观原因：对自己寄托希望过高，认为自己是英雄，思想不切实际，青年人特有的狂热病。思想历程：悲哀寂寞深刻反省梦想破灭之后，鲁迅先生是如何驱散心中的痛苦与寂寞的呢？沉默是对自己理想的绝望吗？钞古碑。沉默苦闷并非理想破灭后的绝望，而是仍在苦苦思索追寻着国家和社会的前途与出路。思想历程：苦闷沉默思索追寻在金心异前来索稿时，鲁迅改变了沉默的生活状态。他的思想上有怎样的转变？“铁屋子”、“熟睡的人们”、“大嚷起

5、来，惊起了较为清醒的几个人”各比喻什么？“铁屋子”比喻辛亥革命后依旧黑暗的旧中国。“熟睡的人们”比喻受封建思想毒害的精神麻木的国民。“大嚷起来，惊起较为清醒的几个人”比喻用宣传的力量使较为明白的一些人认识处境的险恶。争论的结果鲁迅否定了自己最初的看法，看到了希望，于是振笔呐喊。我们的结论先前的思想发展是形成《呐喊》的深厚的思想基础，而金心异的来访则是写作《呐喊》的直接契机。双方的观点鲁迅铁屋子万难破毁，即使大嚷起来惊起较为清醒的几个人，也无济于事。金心异既然有人起来，就有可能破毁。阅读课文19段，完成下表：小说要素环境人物情节鲁迅谈话鲁迅小说举例铁屋子熟睡者昏睡

6、入死亡冷漠黑暗的社会酒店、鲁镇精神麻的愚昧的国民孔乙己、闰土没有觉醒的情况下走向死亡悲剧“寂寞”这个词在文中出现好多次，把它们找出来（１）所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着已逝的寂寞的时光又有什么意味呢。（２）这是怎样的悲哀啊，我于是以我所感到者为寂寞（３）这寂寞又一天一天长大的起来，如大毒蛇，缠住了我的灵魂了。（４）只是我自己的寂寞是不可不驱除的，因为这与我太痛苦。（５）后来也亲历或旁观过几样更寂寞更悲哀的事，都为我所不愿追怀。（６）至于自己，却也并不愿将自以为苦的寂寞，再传染给也如我那年轻时候似的正做着好梦的青年。

7、除了自己主观上的原因之外，主要是国民的精神麻木，群众不觉悟，对于呐喊既不赞同也不反对。所以在他看来，国民已经没有了希望，自己也只剩下深深的悲哀和寂寞。而猛士们的奋斗也正如我那里一样，有热情而国民没有反应，所以前驱的猛士是奔驰在寂寞里的。因此他们需要有人呐喊助威。“寂寞”一词在文中出现九次之多，鲁迅先生陷入无边寂寞的原因何在？你是如何理解这种寂寞的？这种寂寞感出现在弃医从文后，作者年青时的梦想相继破灭是他陷入无边寂寞的主要原因。这种寂寞是真的无聊，真的无事可做吗？爱国者报国无门的忧愁，先行者曲高和寡的悲哀。在连续不断的受挫中，鲁迅由失望转入苦闷，甚至是绝望。他开始

8、用抄古碑、钻入故纸堆来忘