Unit 2 Cleaning Day Part A 教案

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1、Unit2CleaningDayPartA教案教学目标◆语言知识目标1.学习单词：stand，door,blackboard。2.学习句子：YangMingisstandingonachair.Heiscleaningtheblackboard.Sheiscleaningthedesk.3.学习字母h在单词中的读音。4.学说韵律诗：CleaningDay.5.功能：根据大扫除的情景描述正在做的事情。◆语言技能目标1.能认读和正确书写单词stand，clean，desk，chair，blackboard，window和door。2.通过学习，能用XXXiscleaning.

2、...来描述大扫除的动作。◆情感态度培养学生从小热爱班集体、热爱劳动的好习惯。教具准备1.单词卡片：stand，clean，blackboard和door等。2.书中人物的头像。3.录音机或教学光盘。教学过程Step1Warmingup1.师生互致问候。2.师生自由对话，如：Howareyou?What’syourEnglishname?Howistheweather?Whatdoyouoftendoatschool?Whendoyoucleanyourclassroom?等。3.听了学生的回答，教师说：“On...wecleanourclassroom....isour

3、CleaningDay.TodaywearegoingtotalkaboutCleaningDay.”教师揭示并板书课题：Unit2CleaningDayPartAStep2Review复习单词chair，desk，window，blackboard，classroom等，并教学单词door。1.教师用简笔画在黑板上画出chair，与学生做下列对话活动：T:What’sthis?S:It’sachair.T:Howdoyouspell“chair”?请一学生上台，在“椅子”的简笔画旁写出单词chair，并复习巩固。2.教师采用同样方法复习desk，blackboard和w

4、indow。3.教师在适当的位置上画一个门，引出door的教学。4.教师将所有的画合成为一间教室简图，如下图，教师说：“Thisisa....”由此复习单词classroom。5.游戏——看谁反应快。游戏规则：教师出示单词卡片：classroom，desk，chair，blackboard，door等，随机抽取卡片，学生快速说单词。Step3Presentation(一)句型教学1.教师呈现课本第9页的图1的多媒体画面，教师说：“It’sFriday.ThepupilsofClassOne，GradeFourareintheclassroom.Whatdotheyofte

5、ndoonFriday?Yes，theyoftencleantheirclassroomonFriday.NowLet’swatchthevideo.”2.教师播放课文录音或教学光盘，让学生初步感知课文。3.教师请学生根据课本内容回答下列问题：Whoarethey?(TheyareMissGao，Lily，Julia，SallyandWangTao.)Whendotheycleantheirclassroom?(OnFriday.)4.请个别学生回答后，教师说：“It’sFriday.It’sacleaningday.Wherearethey?Whataretheydoi

6、ng?Pleasewatchthevideoonceagain.”(1)教师再次播放课文录音或教学光盘，请学生认真听和看，然后教师出示第一个问题：WhereisYangMing?教师将杨明的头像贴在简笔画黑板前的椅子上，边贴边说：“Heisstandingonachair.”教师出示单词卡片stand，教学单词stand并板书句子。(2)PPT快速闪现一个小矮人站在桌子上、椅子上、书本上、笔盒上的图片，同时教师让学生说句子：“Heisstandingon....”告诉学生on表示“在……上”，注意对比on和in的区别。(3)教师出示第二个问题：WhatisYangMing

7、doing?边问边指着黑板上杨明的图片，引出Heiscleaningtheblackboard.的教学。(4)教师用同样的方法教学句子：Lilyiscleaningthedesks.Juliaiscleaningthechairs.Sallyiscleaningthewindow.WangTaoiscleaningthedoor.教师将不同人物的头像贴在黑板上简笔画中相应的位置。(5)游戏——最佳搭档。游戏规则：每组请两位同学站到讲台上，一前一后站好。站在后面的同学说：“He/Sheiscleaning....”站在前面的同学