小学一年级新生学前教育教学设计

《小学一年级新生学前教育教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学一年级新生学前教育教学设计（一）第一课时　　　一．老师自我介绍并让学生初步体会上学的意义。　　　　师：同学们好，我是你们的班主任，是你们将来的好朋友，我姓张，你们可以叫我张老师。从今天开始呀，你们就已经是一名小学生了，可以和好多哥哥姐姐一样背起书包上学了。你们知道吗，学校可好了，在学校里我们可以认识许许多多新朋友，可以知道好多自己以前不知道事儿，而且啊，还会有很多很多有趣的事儿等着你们呢！　　　　二、认识并记住学校和班级。　　　　认识集体　　同学们刚才参观了我们美丽的校园，现在你们看看我们以后生活的教室，哪些东西

2、你觉得有意思呢？（渗透举手发言、认真倾听等上课习惯的培养）　　　　（在学生进门的时候给每个同学的手上盖一个章，自己手上也盖一个）从今天开始我们都是一（5）班的一员啦，那么请凡是一（5）班的成员举起你们的小手）（学生举起小手，老师也举手）　　　　认识新同学　　1、点名、发小礼物　　师：好，刚才小朋友们已经认识了我，那么现在我也想认识一下你们。　　学生相互自我介绍。　　2、记住自己座位和站的位置　　分成男女生按照从低到高的顺序排列，给学生发号码让每个学生记住自己的号码。　　根据站的位置进行座位的排列。　　　　      

3、                  第二课时　　队列练习　　　　一、练习整队，明确纪律　　做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。　　先两个两个排列，然后一组一组练习。（横排）　二、认清自己的座位　　看清楚自己坐在第几横排，第几竖行。自己前，后，左，右都有谁。　　　三．明确上课要求　　　刚才同学们听到的这道铃声是上课铃，表示上课了，所以同学们应该放好书，坐端正，等着老师来。那么我要看看谁最快记住这一点，在明天上课时就能按照今天说的这样做。　　　上课铃声响，赶快进课堂。书本文具放桌上，端端正正把课上。　　　　发言

4、先举手，回答声音亮。同学发言坐正听，认真上课我最棒。　　　　老师说一句你们说一句，看谁能最快背下来。　　　　师：及时引导、鼓励，同时再次强调坐姿及举手等方面的要求。　　　　这位同学真聪明，这么快就记清了。其实我相信我们每一位小朋友都是知道的，只是没有这位小朋友有胆量，那么在以后的学习中，我希望小朋友们都能大胆的举手发言，这样我才能更快的认识你，才能和你成为好朋友。看看谁能最先和我成为好朋友。　　　四、明确课间要求　　　　刚才我们了解了很多上学的知识，还做了游戏，同学们可能会有点累了，过会儿我们会听到一道铃声，那是告诉

5、我们可以下课休息一会儿了。下课后我们可以去上厕所，喝点水，做好下节课的准备，然后在教室里或走廊上玩一玩，休息一下，记住千万不能疯跑，轻轻地靠右边走。　　　　当我们听到下课铃的时候不能马上走出教室，而要做好以下的工作，现在我们听老师念儿歌，看谁记得又快又好。　　　　下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记。　　　　同学们都记清了吗？那待会儿课间休息，我就要看看谁做得最好，能得到老师奖励。　　　　课间：教室内自由活动。放一段儿童歌曲。　　　　可继续找朋友。去厕所。　　　　                      

6、     第三课时　　　　（这次听到的是上课铃声）　　　　一、参观校园　　　　师：刚才我们是分组进行的，而且出去一会儿，马上就回到教室，那我们现在提高难度，我们全班同学一起出去站好队，接着在教学楼里走走，过一段时间再回教室，看看谁能够在这么多同学一起找位子的情况下，仍然能够很快的找出自己的位子。　　　　按组依次出教室。整好队，告诉学生靠右行，见到老师要问好。重点认清厕所和强调安全问题。　　　　参观办公室：告诉学生办公室是老师办公地方，有问题可以找老师，但不能随便进入，要喊“报告”，要经过老师同意才能进入。　　参观洗手

7、台和水管：教会学生正确使用水管和洗手台的两种方法：用自带水杯接水和用嘴巴直接喝水。注意1。洗手时必须依次排队，不推不挤不插队。不乱扔果皮纸屑。　　　　参观厕所：教会学生认清男女厕所的标志，教会学生正确入厕的方法，男生小便入池，大便入坑，一人一坑，手纸丢在垃圾篓内，在厕所不能攀爬，疯打，聊天。　　　　参观体育器械：指导学生示范体育器械正确使用方法，告诉学生不能私自玩体育器械。　　　　二、回教室，认出并找到自己的座位　　　　巩固口令　　　　三．放学前训练　　　　1．整理抽屉跟附近地面垃圾　　　　2．喊起立坐下。　　　　3

8、．强调路队安全。　　　　四、小结　　　　作业　　　　1．向家长介绍我们今天学了什么？　　　　2．请孩子给长辈做一件事。　　　　                          第四课时　　　　强化路队，队列训练，进行升旗仪式的训练。　　　　                         第五课时　　　一、明确学校规章制度　　　　1、不迟到早