教学案编写之我见

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1、教学案编写之我见“教学案研讨课活动”。5BUnit8AttheweekendsBCD部分教学,以下是我的教案:A、Teachingaims:a、theknowledgeaims:inthislessonthestudentsshouldlearnthenewwords:attheweekends、often、spend;thesentences:Howdoyouspendyourweekends?Howdoeshe/shespendhis/herweekends?;thewholedialogue.b、theabilityaims:todevelopt

2、hestudents’abilityoflistening、speaking、readingandwriting.c、theemotionalaims:thestudentscangetfunoflearningEnglish.TheycanactasareporteroftheExpo.B、Teachingpoints:a、thekeypoints:thestudentscanreviewtheverbphrases.b、thedifficultpoints:thestudentscanpayattentiontosimplepresenttense

3、.Theycantalkabouttheweekends.C、Teachingaids:Inthislesson,themultimediacomputer、cards、exercisepaperwillbeneeded.D、Teachingmethods:AsweallknowtheinstructionalaimsoflearningEnglishfortheprimaryschoolstudentsistocultivatetheirabilityoflistening、speaking、reading、writingandtheirgoodse

4、nseof learning English. SointhislessonI’llusethecommunicativeteachingmethodandTaskbasedteachingmethod.E、Teaching proceduresStep1:warmupIwenttoShanghaiExpo.I’mthereporterofXuzhouTV.First,I’llinterviewyou.(Thefreetalktoreviewthelearntknowledge.)WhatdoyouusuallydoonSaturdaysandSund

5、ays?=weekends:给出例词:opentenpen让生找到读音规律后读出生词:Spend度过 weekend周末引出本节课的主题:attheweekendsStep2:presentation·givesomesentences·presentthesentencepatternHowdoyouspendyourweekends?Ioften…·playagame:Doyouwanttobeareporter? Youshouldhavefourqualities:1、knowhowtocooperate2、knowhowtocommuni

6、cate3、havegoodmammary4、goodatwriting·Pairwork:totrainthe1stquality:knowhowtocooperateHowdoyouspendyourweekends?Ioften…(给出几组动词词组)watch TV               wash clothessurf  theInternet        go shopping   listen  tomusic          clean  therooms  draw pictures             do  homew

7、ork        read  books             play  computergames               play  chess             catch  butterflies在此同时,师询问本班学生的情况,转练第三人称单数:Howdoeshe/shespendhis/herweekends?He/Sheoften…(注意动词的三单式)Step3:practice一、同学们,我们已经学过了动词三单式,写一写,看看自己是不是真正掌握了,全写对了就可以得到一颗 ★1.请同学们写出下列动词的三单式:Jennyof

8、ten__________attheweekends.watch(  es  )TV     

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