羚羊木雕_作业1

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1、《羚羊木雕》作业1一、基础练习1．掌握下列加点字的读音。犄角（）寒颤（）树杈（）羚羊（）怦怦（）恶心（）脸颊（）挨揍（）着落（）攥着（）咽喉（）逮捕（）2．下列括号中的句子是对句中加点词语的解释，不正确的是（）A．我们俩形影不离，语文老师管我俩叫"合二为一"。（形容彼此关系密切。）B．我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。（老太婆的嘴。）C．万芳是个多么仗义的好朋友。（讲义气。）D．她却满不在乎地说："算了吧。"（完全不放在心上。）3．选择恰当的词语填空：⑴爸爸的声音一直很（）（A．沉静B．平

2、静C．安静），不过带着一种不可（）（A．违反B．抵抗C．抗拒）的力量。⑵我是世界上最（）（A．伤心B．悲伤C．伤感）的人！⑶"你现在就去把它要回来！"妈妈（）（A．坚强B．果断C．坚定）地说。4．奶奶突然说："算了吧，这样多不好。"奶奶这样说是因为（）A．奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。B．表现奶奶忍无可忍。C．表现奶奶对孙女的疼爱。5．判断下列说法的对错。⑴《羚羊木雕》一文的中心是作者赞美少年真诚无私的友爱，告诫为人父母者应该理解少年的心理，尊重他们的友情。（）⑵"我"不能要回木雕是因为万芳

3、曾经帮助过我，跟我换过裤子，要回木雕太失礼了。（）⑶木雕是很贵重的，不应该随便送人，所以，"我"父母的做法没有错。（）⑷父母只想到木雕的贵重，但忽略了少年之间友情的贵重，所以他们的做法不妥。（）6．"这能全怪我吗？"从句式上看这一句是句，它表达的意思是。（2分）7．本文描写了一场家庭冲突。（4分）A．冲突的原因是：B．冲突的双方是：C．冲突的焦点是：D．冲突的结果是：8．本文开头（即第一段）故意给读者设置了一个误区以吸引读者，这个误区是什么？9．本文的结构，有两套方案：一是先写木雕的来历，再写送人，后

4、写索回；一是课文现在的方案，比较两套方案，判断下列选项的对错。A．原方案比课文方案更合乎事理。（）B．课文方案比原方案，开头更吸引人，矛盾更集中。（）C．原方案着眼点在事理，课文方案着眼点在文章。（）D．叙事文章中"事"比"文"（让读者欣赏）更重要。（）10．爸爸说，羚羊木雕很贵重，是相对什么而言的？他忽略了的、更贵重的参照物是什么？11．选文最后一段写到下雨，前面却一点暗示都没有，请你在本文开头加一段话，既对下面有所暗示（设下伏笔）又与妈妈突然问"我"有相通之处。（3分）12．指下列加点词语包含的内

5、容。（2分）①我发现事情不像我想的那么简单。②奶奶说："算了吧，这样多不好。"二、课内文段阅读（一）我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点儿声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪，我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！可是，这能全怪我吗？1．万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”，暗示了她的变化，由而变成。2．找出

6、文中描写月光的词语，其作用是。3．奶奶突然说："算了吧，这样多不好。"奶奶这样说是因为（）A．奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。B．表现奶奶忍无可忍。C．表现奶奶对孙女的疼爱。4．对“可是，这能全怪我吗”一句理解正确的是（）A．这件事主要怪我，但万芳也有责任。B．因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。C．我反悔应该怪我，但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以父母也有责任。D．这件事主要怪万芳，但我也有责任。5．选文主要运用了什么描写方法？向我们揭示了什

7、么？（二）不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。我手里攥着万芳送给我的小

8、刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。1．妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”这句话是对妈妈的_______________描写，表现了她________________的态度。2．“屋子里静极了”说明了什么？3．写奶奶的目的是什么？4．妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么？她这样做的理由是什么？参考答案一、1．略2．B3．BC；A；