苏教版七年级上《往事依依》同步测试1

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1、苏教版七年级上《往事依依》同步测试1一．基础知识及运用。１．给下面加点字注音或根据注音写出汉字。慷慨 镌刻　　寂mò　　míng刻　　　２．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。①梁山雄伟险俊，水泊烟波浩淼，水面有无边无迹的芦苇，山上有一排排大房子……②我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走头无路、狼狈逃窜的情景，犹如身厉其境，真是津津有味。错别字改正３．学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书，你一定读过不少书吧。请你从《西游记》、《水浒传》、《三国演义》（可自选其它文学名著）等文学作品中共写出三个你喜欢的人物，也可

2、写出同一作品的几个人，再选择你印象深刻的一个人物作简要的介绍，不得超过100字。作品、人物：介绍我喜欢的人物：二、阅读理解、分析学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竞是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就话生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”；“绿树阴浓夏日长”，“五月榴花照眼明”；“青女素娥俱耐冷

3、，月中霜里斗婵娟”；“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩；“红紫芳绯”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人A（眼睛看复杂的色彩而感到迷乱），B（心情开朗，精神愉快）。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。4．文中运用了不少精彩成语，请你根据A、B处括号的内容写出相应的成语。A、B、５．选文第一段“编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》”这句话用比喻的修辞手法，有什么含义？答：　　　　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６．《千家诗》中引用的诗句能否颠倒？为什么？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7．找出文中作者对《千家诗》的感受的句子，并找出作者赞美祖国大好河山的句子，说说这些语句与《千家诗》的联系。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　８．吟诵《千家诗》让人一年四季都沉醉在诗的意境中，让我们来一同感受吧。请你按要求默写出古诗。①“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”引用时省略了一些词语，请你把原诗句写在横线上。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②．回忆所学的诗歌，写出带“鸟”字的诗句，不少于两句。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　③．历代诗人留下了数不胜数的咏春名句，请你写出你最喜欢的一首诗中的连续两句。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　④．夏天，人们喜欢雨，喜欢凉爽的风，以驱散夏的炎热，请你写出古诗中有关描写“雨”的连续两句。答：9．文章最后一句说：“脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。”请你体会作者要表达的感情。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三．课外探究、写作10．这两段文字侧重回忆读《千家诗》，全文还写了哪些往事，为什么都与读书（画）有关？这对青少年有什么启迪？请联系全文的主旨，谈谈自己的看法。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　11．“祖国的大地山川气象万千，家

7、乡的山山水水也美丽非凡”。请仿句表达出你的情感。例句：人们都爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘田野。造句：___________________________________________________　　　　　　　　　　　七年级语文（上册）第二单元第6课往事依依答案1．Kāngkǎijuān寂寞　　　铭刻２．峻　　际　　投　　历３．参考：林冲：他最初表现出的是忍气吞声，忍辱负重的性格，但最终被逼上梁山，从懦弱走向坚强，由屈辱变为反抗，他是一个响当当的英雄人物。４．眼花缭乱　　心旷神怡５．《千家诗》使我的童年生活丰富多彩。６．不能。 课文在