【人教版】初中生物四册书黑体字

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1、-初中生物四册书黑体字7上第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排除体身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性除病毒以外，生物都是由细胞构成的。第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素分为两类：非生物因素和生物因素。第二节生物与环境组成生态系统在一定的空间范围内。生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。植物是生态系统中的生产者。动物不能自己制造有机物，它们直接或间接的以

2、植物为食，因而叫做消费者。细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者。--在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。第一节生物圈是最大的生态系统。生物圈的范围包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜。一台显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积，就是该显微镜的放大倍数。第四节细胞的

3、生活叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。细胞核控制着生物的发育和遗传。第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。--第一节动物体的结构层次在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。每个细胞群都是由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官

4、。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。第二节植物体的结构层次每一种器官都由几种不同的组织构成，每一种组织都由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类苔藓和蕨类植物藻类植物没有根、茎、叶的分化。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似的茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——疏导组织。--第二节种子植物胚是新植物

5、的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。种子植物包括两大类群裸子植物和被子植物。种子是裸露着的，这样的植物称为裸子植物。种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。第二章被子植物的一生第一节种子的萌发适宜的温度，一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。第二节植株的生长幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。第三节开花和结果花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受

6、精。第三章绿色植物与生物圈的水循环水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。--第三章绿色植物是生物圈中有机物的制造者淀粉是光合作用的产物。光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。叶绿体基质生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气光合作用利用二氧化碳作为原料。光合作用还能产生氧气。光合作用实质上是绿色植物，通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀

7、粉），并且释放出氧气的过程。第二节绿色植物的呼吸作用细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用是生物的共同特征及实质都是有机物分解释放能量。--7下第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。

8、第二节人的生殖男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子并且分泌雄性激素。女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素，子宫是胚胎发育的场所。第二章人体的营养第一节食物中的营养物质人体生命活动所需要的能量主要是由糖类提供的。贮存在人体内的脂肪是重要的备用能源物质。--蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。第二