2.1.1(2)根式的运算

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1、§2.1.1指数-----根式的运算1．整数指数幂的概念。一.复习回顾2．运算性质：3．注意①　　　　　可看作②　　可看作；(P48)在问题2中,我们已经知道…是正整数指数幂,它们的值分别为….那么,的意义是什么呢?二.引入(2).问题:平方根和立方根是如何定义的?throot）,其中1.n次方根的定义：一般地，如果那么x叫做a的n次方根（，且。三.新课问题1：n次方根的定义给出了，x如何用a表示呢？是否正确？例1．根据n次方根的概念，分别求出27的3次方根，-32的5次方根，a6的3次方根。（要求完整地叙述求解过程）结论1：当n为

2、奇数时（跟立方根一样），有下列性质：正数的n次方根是正数，负数的n次方根是负数,任何一个数的方根都是唯一的。此时，a的n次方根可表示为例2．根据n次方根的概念，分别求出16的4次方根，-81的4次方根。结论2：当n为偶数时（跟平方根一样）有下列性质：正数的n次方根有两个且互为相反数，负数没有n次方根。此时正数a的n次方根可表示为：其中表示a的正的n次方根，表示a的负的n次方根。例3．根据n次方根的概念，分别求出0的3次方根，0的4次方根。结论3：0的n次方根是0，记作当a=0时也有意义。2.正数a的n次方根的性质：其中叫根式，n叫根

3、指数，a叫被开方数。3.根式运算性质：问题1：若对一个数先开方，再乘方（同次），结果是什么？，例4：求，，①，即一个数先开方，再乘方（同次），结果仍为被开方数。②问题2：若对一个数先乘方，再开方（同次），结果又是什么？例5.求值①；②；③；④.课堂练习一：求下列各式的值:(1)(2)(3)(4)备选练习:化简下列各式:通过本节学习，大家要能在理解根式概念的基础上，正确运用根式的运算性质解题。课堂小结书面作业：a.求下列各式的值b.书P59习题2.1A组题第1题。