形上追求人类生存理念的哲学阐释

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1、分类号:B081.1密级:内部形上追求:人类生存理念的哲学阐释Themetaphysicalpursuing:theinterpretingphilosophyofthemankindexistingrationalidea王会平指导教师姓名杨魁森教授吉林大学哲学社会学院专业名称马克思主义哲学论文答辩日期二零零四年月日授予学位日期二零零四年月日答辩委员会主席论文评阅人二OO四年五月目录导言生存理念是哲学形上追求的永恒主题...............................................1一、形上追求对生存理念的解

2、蔽与澄明...............................................21.古代哲学——“生存理念”的自发流露阶段.........................72.近代哲学——“生存理念”的抽象遮蔽阶段.........................93.现代哲学——“生存理念”的解蔽还原阶段.......................10二、承载“生存理念”是形而上学生生不息的奥秘.........................121.“形而上学”不断面临挑战的命运...............

3、..........................132.形而上学的不可终结性...........................................................20第一章哲学形上追求的生存根基.............................................................27一、“形上追求”的哲学界定...............................................................281.“形而上学”的词源追溯....

4、.....................................................282.“本体论”的释义.....................................................................293.形上追求的哲学含义...............................................................30二、形上追求对人生存本性的分析..............................................

5、.......351.人是一种特殊性的存在...........................................................362.人生存的悖论性.......................................................................40三、人的生存与形上追求的内在统一.................................................461.形上追求的生存性................................

6、...................................462.人生存本性的形而上学性.......................................................473.形上追求对生存的反思与提升...............................................51第二章形上追求:人类生存的智慧之思.................................................57一、人类生存需要智慧........................

7、.................................................571.哲学就是生存智慧...................................................................582.智慧不同于知识.......................................................................603.知识与智慧的融合...................................................

8、................62二、哲学对人类生存智慧的遗忘.........................................................

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