《中考作文写作指导-半命题》讲座

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1、巧妙选材弃生选熟巧妙选材弃生选熟——做好半个命题人什么是半命题作文？什么是命题作文？向前，向前，向前！心中的__________半命题作文的本质老师出一半，学生出一半。学生参与了出题的过程，是半个命题人。好处是：更自由！利于展示写作才能。缺点是：对学生选材构思及立意等方面的能力有更高要求，选题不当，出手就错。半命题作文的应对关键是：如何把它变成一个全命题作文！变题是关键，关键在变题！半命题作文的三种呈现方式1.无提示补充试题命题人只给了试题的一半；另一半需要学生根据已给出的部分自己填写！无任何明面要求。自己分析试题，自己确定主题范围，自己选定关键词。默

2、认主语是“我”。以“——，请听我说”为题写一篇文章，文体不限，600字左右。说的对象可以是人，也可以是物或其他。说的内容应是本文叙述的重点，这里的说主要是指说出自己的心里话，可以说自己心中的委屈和不平，可以说自己的希望和要求，可以说自己的意见和看法等。2.语词式补充试题给一些备选词语或短语，让学生根据自己已有的生活素材筛选适合自己表达的相关内容填写在空白处，使题目完整，然后作文。需要说明的是，所给的备选语词都是提示性的也是数量不确定的。词语选择范围越大，就越自由，也越容易失误。自由有风险。自由是枷锁中最粗的一条。——《读者》2007、2请在“这件事使我

3、_______”的横线上填上“惭愧、难过、高兴、后悔”之类的形容词或动词，将题目补充完整后，以此为题写一篇不少于600字的作文，文体不限。所填入的内容即为这篇文章的中心。3.材料式补充试题材料式补充试题是指在试题的前面或后面给一段文字材料，学生依据材料提供的主要信息，按照试题所表达的另一半意向，提炼或选择合适的语词对试题进行补充使其完整。难度在于：加了一篇小阅读。首先理解材料，然后分析材料，提炼出适合自己写作的语词补充试题。大千世界、茫茫人海，到处充满着各种各样的真情。真情包含在我们生活的方方面面，如深厚父子情、融融师生情、纯真朋友情、亲密兄弟情、互助

4、邻里情、温暖社会情……而这些真情都是通过各种不同的事物表达出来，比如钢笔、自行车、书、信、药、饭盒、花儿等等，请你以“真情在____________中”为题写一篇不少于600字的作文。文体不限。爱在_____中4、半命题+提示“半命题＋提示”的形式，提示对半命题中要求补充的内容作了提示性要求，有利于降低审题难度，但也会因此而影响或限制学生的选择。要求越多的主顾越难伺候！常见病：一、选材过大（化大为小）比如：湖北黄冈作文题目：走近＿＿＿＿＿＿＿（伟人、名著、自然、科学……）拟文题为“走近科学、走近自然、走近名著”，容易写得空泛、笼统，不可能写出真情实感。

5、此类文章可从自我生活实际来拟题，从自我兴趣爱好来拟题。比如拟《走近姚明》、《走近诸葛亮》等等，这就具体得多。如2008年天津中考《______，你好》有考生拟题《祖国，你好》，因为写作切口过大，通篇作文只有几个近似抒情的语句的反复，使作文流于泛泛。倒不如《大沽口炮台，你好》，大沽口炮台是中华民族抗击侵略者的历史见证，以此来以小见大，更容易得高分。或者写身边的人物和景色，更容易有真情实感！二、缺少细节。山东省作文题目：拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，

6、我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟……请以“拥抱＿＿＿＿”为题，写一篇文章。三、选材太俗。比如：温州的作文题目：岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬……请以“十六岁，我多了一份＿＿＿”为题，写一篇有真情实感的文章。四、脱离自我比如：作文题目：《＿＿＿＿是一把双刃剑》（友情提示：双刃剑，两边都有刀锋。常用来比喻某个东西的利与害。）如

7、果写网络的利与害，就可去写自己从上网中学到的新知识，而后由于迷上网络游戏不能自拔，最后又深刻醒悟这一过程，以亲身经历来启迪所有的中学生正确对待网络。可有些考生写战争、酒、香烟等是一把双刃剑，那就不合适了命题决定你的选材，选材要注意：第一：从自己熟悉的生活下手自己亲眼所见的，亲身经历的，亲耳所闻的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真实动人的。回避陌生、首选熟悉，对于大多数同学来说，这应该是选材最重要的一个原则。对于自己不熟悉、不大熟悉的材料，选用时很容易出现漏洞，因此，一定要慎重。半命题作文在一定范围内给学生较大的自由度，因此，我们在构思时一定要把自己最

8、擅长的方面表现出来。一般来讲，我们可以按照“自身、家庭、学校、社会、自然”这个思维体系去拓展思