牛津初中英语8A介绍

《牛津初中英语8A介绍》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《牛津初中英语》8A介绍学生课本《牛津初中英语》按照“话题—功能—结构—任务”相结合的思想编排，以话题为主线，任务为主导，辅以功能和结构项目，有效培养学生综合运用英语的能力。各单元围绕一个话题展开，内容联系社会生活，贴近学生生活实际，富有时代气息，体现时代精神。围绕话题内容的是一系列的课堂活动和要求学生完成的任务，学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，真正体现以学习者为中心的教学理念。功能、语法和词汇是语言运用的重要基础，同样得到应有的重视。教材将语言知识置于生动的语言情景

2、之中，使枯燥的语言学习成为真实、有趣的实践活动。话题任务语法词汇教学建议卡通漫画(Comicstrip)导入(Welcometotheunit)阅读(Reading)词汇(Vocabulary)语法(Grammar)综合技能(Integratedskills)学习技巧/语音(Studyskills/Pronunciation)中心任务(Maintask)检测(Checkout)通过Reading板块提高学生阅读能力（泛读、精读）通过Pronunciation板块帮助学生掌握正确的语音语调。通过Stud

3、yskills板块帮助学生掌握科学的语言学习方法。培养其终身学习的能力。通过Maintask板块介绍了多种文体的写作格式（profile,e-mail,poster,invitationletter,recommendationletter等)，写文章的前期准备（先定标题，设计框架，收集信息，进行分捡）和文章所包含的基本内容和写作角度。话题8A有两个模块（Module）、六个单元(Unit)，每个模块三个单元。各单元话题大多联系学生的现实生活（thestudents’hereandnow），同时向学生

4、周围的世界逐步扩展，既引起学生学习英语的兴趣，又引导学生探索身边的世界。具体内容如下：Module1TeenagelifeModule2NatureandenvironmentUnit1FriendsUnit2SchoollifeUnit3AdayoutUnit4WildanimalsUnit5Bird-watchersUnit6Naturaldisasters介绍好朋友的外貌、性格、品质及未来计划介绍世界各地的学校生活介绍世界各地的著名景点以及如何安排出游计划介绍各种珍稀动物以及如何保护濒危动物介绍

5、珍稀鸟类及自然保护区介绍各种天气状况及自然灾害返回7AModule1GettingalongwithothersUnit1ThisismeUnit2MydayUnit3Let’scelebrateModule2TeenagelifeUnit4FoodUnit5GoingshoppingUnit6Fashion—人与人的关系8A有两个模块、六个单元，每个模块三个单元。各单元话题大多联系学生的现实生活，同时向学生周围的世界逐步扩展，既引起学生学习英语的兴趣，又引导学生探索身边的世界。7BModule1Ho

6、meandneighbourhoodUnit1DreamhomeUnit2WelcometoSunshineTownUnit3FindingyourwayModule2WonderfulthingsUnit4AmazingthingsUnit5AbilitiesUnit6Pets—人与环境的关系8AModule1TeenagelifeUnit1FriendsUnit2SchoollifeUnit3AdayoutModule2NatureandenvironmentUnit4WildanimalsUni

7、t5Bird-watcherUnit6Naturaldisasters—人与自然的关系8BModule1TravelintimeandspaceUnit1PastandpresentUnit2TravellingUnit3OnlinetravelModule2RightsandresponsibilitiesUnit4AcharityshowUnit5InternationalcharitiesUnit6Acharitywalk—人与社会的关系9AModule1Gettingalongwithothe

8、rsUnit1StarsignsUnit2ColourUnit3TeenageproblemsModule2TeenagelifeUnit4TVprogrammesUnit5FilmsUnit6Detectivestories—人与人的关系第一单元朋友学生学习描述一个朋友的相貌和品质；学会如何谈论自己的朋友及其未来计划。第二单元学校生活学生了解世界各地的学校。在阅读有关英国和美国的学校的文章的同时，还需比较各学校间的异同，并构思一篇描写想像中的学校的文章