历史选择题特点和解题技巧

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1、历史选择题通常是在一组内容相近、相似或相混的选项中，选出正确答案的一种题型，属于客观性试题。它一般由“题干”和“题肢”(也称选项)两部分组成。所谓“题干”，就是用提问句式或不完整的陈述句式或否定句式，以创设解题情景，明确解答的要求；所谓“题肢”，就是题内列出的备选项，包括正确项和干扰项或者多项选择，或者单项选择。一　表述型选择题，也称肯定型选择题。（1）特点：两种形式：一在“题干”中提出历史概念，在选项中表述对概念的阐释；二是在“题干”中进行阐释，在选项中列出相关概念。常出现的标志性词语有“实质、含义、目的、标志、特点、表现、反

2、映、性质”等。例题：历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的涵义是指（  ）A.希腊罗马古典文化的复兴            B.兴起了一批思想家、艺术家  C.封建文化的重新兴盛                D.资产阶级文化的兴起（2）解法：关键在于复习备考中正确把握和理解相关历史概念的实质和内涵。二　否定型选择题(又称逆向选择题)。亦称逆向选择题。（1）特点：否定型选择题即要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，也称为逆向选择题。常出现的标志性词语有“不是”、“不正

3、确”、“不包括”、“错误的”、“无关的”、“不属于”等。例题：北京人与元谋人的相同之处不包括：（  ）A.保留着猿的一些体质特征B.人工取火御寒C.过着群居生活D.使用打制石器（2）解法：在做此类题时，要全面理解和把握历史概念，要注意历史概念的内涵和外延，在分析问题时要注意逆向思维和发散性思维的培养。此类题的主要做题方法有：①排除法：通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项；②推理法：若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系；③直选法：根据自己对

4、历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。三　排序型选择题。（1）特点：即把打乱了顺序的事件按一定的要求（时间、空间或逻辑顺序）排列出正确的顺序。例题：下列远古居民出现的顺序排列正确的是①北京人②半坡原始居民③河姆渡原始居民④炎黄联盟A.①②③④B.②③①④C.①④②③D.①③②④（2）解法：首先可采用逐个序号判断法解答，以时间先后，人物、事件出现的先后顺序排列，即可得出正确答案。其次还可采用首尾判断法解答，找出最先(早、快)、最后(晚、慢)，确定正确答案。四　比较型选择题。（1）特点：题干中常出现的标志性词

5、语有“相同”、“不同”、“新特点”、“新变化”、“继承了……”、“发展了……”等。例题：美国罗斯福新政与苏俄新经济政策的相同作用是A．摆脱了经济危机B．恢复了国家经济 C．巩固了民主政权D．巩固了工农联盟（2）解法：根据题干提供的条件，找出两者的相同点和不同点，并组合所学知识进行综合判断。五 因果型选择题。（1）特点：一是题干列出了某一历史结果，备选项列出的是原因，常出现的标志性词语有“原因是”“目的”“是为了”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等。另一种是题干列出的是历史原因

6、，备选项列出的是结果常出现的标志性词语有“影响”、“结果”等。例题：我国古代经济重心自北向南逐渐南移的主要原因是A．统治者调整政策B．南北地理环境的变化C．南方贸易发达D．北方长期战乱，南方相对稳定（2）审题方法：一是要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。二是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素。三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果。（3）解答方法：①采取时间顺序的方法判断因果

7、关系，在前者一定是因。②运用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识是果。③类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等六 时空型选择题。（1）特点：它是在题干中设置一定的条件，要求选择出重大历史事件发生的时间和地点，重要历史人物活动的时间和地点等。主要考查考生对历史时间的推算，包括公元纪年的推算和世纪的推算的识记，再现认知历史事件能力。例题：2010年度中国“十大流行语”排行榜上，排在前两位的是“上海世博会”“给力”，如果1917年的俄国也有一个“年度十大流行语”排行榜，你认为排在前

8、两位的应是 A、十月革命、人民委员会B、苏联成立、新经济政策C、农业集体化、新宪法D、“一五”计划、赫鲁晓夫改革（2）解法：一般注重平时熟练掌握，对重要历史年代、历史地图等时空概念的记忆，加强强化训练。七 材料型选择题。（1）特点：有两种形式，一是在选择题的题干