《诗词二首》课件2

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1、七律长征语文S版五年级语文上册第三单元长征长征：1934年10月中央红军从江西、福建出发，于1935年10月到达陕北，行程二万五千余里。逶迤：弯弯曲曲延续不绝的样子。乌蒙：云贵间金沙江南岸的山脉。铁索：大渡河上的泸定桥，它是用十三根铁索组成的桥。词语解释长征老师范读，请同学们画出节奏。红军／不怕／远征／难，万水／千山／只等／闲。五岭／逶迤／腾／细浪，乌蒙／磅礴／走／泥丸。长征老师范读，请同学们画出节奏。金沙／水拍／云崖／暖，大渡／桥横／铁索／寒。更喜／岷山／千里／雪，三军／过后／尽开／颜。长征再读诗句，说说每一句话的意思。红

2、军不怕远征难，万水千山只等闲。红军战士不害怕在长征中遇到的无数艰难困苦，这些艰难困苦在红军眼里被看作是平平常常的事。长征再读诗句，说说每一句话的意思。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，在红军看来，不过像泥丸一样在脚下滚过去。长征再读诗句，说说每一句话的意思。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙江两岸是悬崖峭壁，水流很急，激流拍岸，给人以暖的感觉；大渡河上的泸定桥上的铁索悬挂在水流湍急的江面上，使人有寒气逼人的感觉。长征再读诗句，说说每一句话的意

3、思。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。更让红军战士欣喜的是千里岷山、皑皑白雪，红军过了岷山，心情豁然开朗，个个笑逐颜开，表现了红军历尽艰难险阻，取得长征胜利的喜悦。长征请同学们大声读开头两句诗，说说你读懂了什么?这两句是全诗的总起，从1934年10月到1935年10月，红军徒步长征二万余里，纵横十一个省，每天跟敌人，跟饥饿、疲劳、伤病，跟自然界的困难作生死的搏斗。长征自由朗读全诗，思考：从哪些诗句中可以看出“红军不怕远征难”？根据下面的提示，在四人小组里练说：第一步先找出的是哪一句。第二步说说从这句诗中看出红军遇到了什么困难。第三步说说红

4、军是如何对待困难的。长征想象诗句所展示的画面，体会“腾细浪”“走泥丸”“云崖暖”“铁索寒”等词语中所包含的思想感情。红军长征途中征服了万水千山，作者为何只选择五岭、乌蒙、金沙江和大渡河来写？长征齐读最后两句毛泽东用“更喜”来形容什么？这突出了红军的什么精神？更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。长征请同学们有感情地背诵全诗。伟大的长征虽然已经过去半个世纪了，但红军的英雄形象还留在我们的记忆中。长征在现代生活中，我们如何学习和发扬长征精神，磨炼意志，培养乐观向上的情感态度。请同学们课外把自己的意见写下来。小练笔清平乐·六盘山毛泽东长征写作背景1

5、935年10月，毛泽东率领的红军，在六盘山前又击败了前来堵截的敌骑兵团。在战斗胜利的鼓舞下，当天下午便一鼓作气翻过了六盘山。10月下旬，到达陕北，胜利地完成了震惊世界的二万五千里长征。这首诗就是毛主席翻越六盘山时的咏怀之作。它生动表现了毛主席及其统率的英雄红军胜利地登上六盘山后，远望云天，抒发了彻底打垮国民党的坚强决心，发誓将革命进行到底的壮志豪情。长征望断：久久地望着，直到看不见，望尽。长城：借指长征的目的地。屈指：弯着手指头计算。六盘山：在宁夏回族自治区南部固原市西南，是六盘山山脉的主峰。漫卷：遍卷、席卷。长缨：本指长绳，这里指革命

6、武装。缚住：擒住。苍龙：是一种凶神恶煞。长征解释课题清平乐是词牌名，是决定音韵和格律的。长征天高云淡，望断南飞雁。（久久地望着，直到看不见，望尽）长征天高云淡，望断南飞雁。长空高阔,白云晴朗，望着南飞的大雁已飞到了天边。长征不到长城非好汉，屈指行程二万。（借指长征的目的地）（弯着手指头计算）长征不到长城非好汉，屈指行程二万不登临目的地绝不是英雄，算下来已征战了二万里的路途。长征六盘山上高峰，红旗漫卷西风。（遍卷、席卷）长征六盘山上高峰，红旗漫卷西风。六盘山上高峰挺拔，强烈的西风吹卷着红旗。长征远景起笔，西部秋景开阔，长空高朗，抹抹闲云轻

7、漾，北雁在阵阵南飞，仿佛带走了诗人对过去南方生活及革命斗争的回忆及爱恋，接着又起豪气，“不到长城非好汉，屈指行程二万。”上阙长征下阕诗人将目光收到近处，高山之巅，红旗飘飘，红军将士在秋天的山峰间盘旋向前。说明了革命正迅速发展，长征已取得了重大的胜利。虽然最后两句用的是设问句，但所起作用都是陈述式的肯定句，即总有一天，红军战士将消灭国民党反动派，夺得最后的胜利。长征想一想：1.这首词表达了作者什么样的思想感情？（表达老一辈无产阶级革命家的革命乐观主义精神和使命感）2.学了诗歌后，你觉得毛泽东是一个怎样的人？（抱负远大、豪情万丈、乐观无畏、

8、壮志满怀）再见