教科版初中物理八上3.4《噪声》

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1、复习提问1、声音是如何产生传播的？声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质。2、我们是怎样听到声音的？3、声音有哪些特性？？有那位同学能进行现场的“今日说法”，说说《中华人民共和国环境噪声污染法》？1、你听过“充气的气球在干燥的玻璃板上摩擦的声音吗？”，你听时有什么样的感觉？？大家从上面现象中想到了什么？我想到了很大的声音听起来不舒服乐声有时候会变为噪声用充气的气球在干燥的玻璃板上摩擦，其声音听起来感到非常不舒服。这些现象说明了什么？大家最想知道什么？噪声的来源噪声有哪些危害有什么方法可以减小噪声。对自己提出的问题，大

2、家有什么猜想？第四节噪声一、噪声及其来源？如果我们的生活中充满噪声的话，我们生活的哪些方面会受影响？？既然噪声对我们对我们产生了这么多的影响，能否用一句话来表达噪声呢？环境保护的角度看：凡是妨碍人正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属噪声。物理角度：噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音；？生活中噪声的来源有哪些？噪声的来源交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的摩擦声，火车、飞机等巨大响声。工业噪声：发动机运转声，电锯、机床、电钻、工地爆破声等等。施工噪声：筑路、盖楼、打桩等居民噪声

3、：家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等。？噪声对我们有什么危害呢？二、噪声的大小及危害：噪声的等级用分贝数表示大小，分贝是计量噪声强弱的单位。符号dB.0dB人刚能听到的最微弱的声音—听觉下限30dB～40dB较为理想的安静环境70dB会分散人的注意力，影响工作90dB听力受到严重影响，发生耳聋、头痛、高血压等疾病150dB鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力阅读P50“一些声音的分贝数和人们相应的主观感觉。阅读后请大家具体举例说说噪声对人们有哪些危害？噪声的危害不太强的噪声，如高声喧哗，比较吵的街道上的杂音，使人感到厌烦，分

4、散注意力，影响工作，妨碍休息;比较强的噪声，如织布机、铆钉机、电锯的声音，使人感到刺耳难受，时间久了会引起噪声性耳聋，还会引起心血管系统和中枢神经系统的疾病，发生心律不齐，血压升高，消化不良等症状；更强的噪声，如喷气式飞机和水泥球磨机的噪声，几分钟时间就会使人头昏、恶心、呕吐，像晕船似的；极强的噪声，还会影响胎儿的发育，妨碍儿童智力发展，甚至直接造成人和动物的死亡.声名狼藉的噪声，一向为人们所深恶痛绝。但是，随着现代科学技术的发展，人们已能利用噪声造福人类。噪声的利用1、控件植物提前或推迟发芽来除掉杂草2、利用人体发出的微

5、弱噪声，可以探测病灶3、利用水下自然噪声显示海底情况？既然噪声对我们产生了这么大的影响，那我们该如何减小噪声呢？三、控制噪声声音从产生到引起听觉分为三个阶段：声源振动产生声音在空气等介质中传播耳膜振动控制噪声的途径改造声源结构，减小噪声响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。戴防噪声耳塞，用手指塞住耳朵等。1.在声源处控制：2.在传播过程中控制：3.在人耳处控制：例题解析【例1】下列声音属于噪声的是()A．足球比赛时球迷震耳欲聋的呐喊助威声B．交响乐团演奏时的锣鼓声C．工人

6、师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音D．上课时小林和同桌轻声细语的交谈声解：选项A中球迷的呐喊助威声虽然震耳欲聋，但这时既不妨碍比赛，又没有干扰别人，还鼓舞了运动员的士气，是那种场合的需要，故不是噪声；交响乐队演奏时的锣鼓声是演奏时的需要，所以也不是噪声；选项C中是工人师傅通过机器的发声情况判断故障的部位及原因，故不属于噪声；选项D中，小林和同桌交谈，干扰了其他同学听讲或学习，妨碍了他人，故属于噪声。答案：D【例2】控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列措施中不能减弱噪声的是()A.机动车辆在市内严禁鸣笛B.在城市

7、街道两旁种草植树C.汽车排气管上安装消声器D.控制汽车尾气的排放指标分析：减弱噪声有三个途径:(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱，而D项中说的是减少汽车尾气对大气污染的措施，容易出现的错误是把大气污染和噪声污染相混淆.答案：D【例3】用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机振动发出噪声，这时控制噪声应采取的切实可行的方法是()A.从声源处减弱，将衣服放平B.关上房门和窗户，在传播过程中减弱C.戴上耳塞，在人耳处减弱D.将洗衣机用厚棉被包起来，既在声源处又在传播过程中使噪声减弱分析：根据题意，

8、洗衣机的噪声是因衣服没有放好造成的，所以要从声源处去减弱，将衣服放平，使洗衣机声音减小，不必从传播途径中或人耳处减弱。答案：A【例4】噪声是城市环境污染的一个重要方面，噪声的来源主要是：工业噪声、交通噪声、居民噪声。请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例.工业噪声：.交通噪声：.解：工业噪声：工