《比较优势硕士讲座》PPT课件

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1、罗智博士Dr.LuozhiGuangzhouPhysicalEducationinstitute比较优势理论TheTheoryofComparativeAdvantage1文献综述2研究目的和意义3主要研究方法与研究范围4研究结果与讨论5结论与建议6参考文献(略)内容简介文献综述比较优势理论的背景研究经济学认为:比较优势理论是将一个区域的资本、资源、劳动力和市场消费等状况,放到一个大的区域或全国范围内进行比较,找出本区域相对于全国和其它区域的优势部门。只要地区间存在着生产成本的相对差异,就会使各地区在不同产品的生产上具有比较优势。项目分类理论研究的历史回顾:

2、对传统理论的评价与挑战项目是竞技的载体,故对竞技体育的分析离不开对项目的分析与研究,而大凡分析与研究,大多始于分类归纳,鉴于竞技体育项目繁多,对其进行研究不可避免地要寻找各项目的共同点以便进行分类归纳。按各项目所表现的竞技实力差异对各项目进行等级分类是站在战略高度对各项目进行分类的一种特殊形式,从而使这类分类方式更具有战略与现实意义,纵观其研究的历史,可以粗略地把这一研究过程分为二个阶段:定性和定量阶段。定性分类是以田麦久在1985年第一届全国体育发展战略研究会报告《试论1985-1988年亚运会奥运会我国重点竞技项目的等级配置》一文为代表,该文定性地把各项

3、目按竞技水平的不同划分为五个等级水平。参见田麦久《体育发展战略研究与学科建设》北京体育大学出版社2003年 第7页对各项目进行定量分类是以田麦久1989年全国体育布局工作会议报告-《我国重点竞技项目设置与布局的宏观决策》[1]一文为起点,该文把运动项目划分为四个等级,且较为规范地制定了划分项目类型标准,在详细地界定各项目类型的基础上对各项目进行了等级归属的论述。参见田麦久《体育发展战略研究与学科建设》北京体育大学出版社2003年 第34-35页谢亚龙在《中国优势竞技项目制胜规律》一书中首次应用了帕雷托分析法来划分优势项目,从而使优势项目的量化划分具有科学性和

4、可操作性。项目等级分类研究虽然经历了相当时间的历史演变,但该类研究仍不可避免地存在着诸多不足之处,首先,无论对项目进行定性还是定量的等级界定,均是以我国自身竞技实力发展水平为基准,对其它国家考虑较少,从而缺乏横向对比研究,这种分类方法,其片面性和局限性是不可避免的;其次,对等级项目的界定以静态研究为主,缺乏动态的纵向研究;以定性研究为主,缺乏定量界定。另外,以上对项目等级划分的标准均缺乏信度与效度检验,使定量的等级分类评价的科学性受到限制。本文比较优势理论的建立是以奥运竞技实力的制约与反制约情况为效标,在确定该理论科学性和有效性基础上,按各项目比较优势指数的

5、大小,把奥运项目划分为三个等级项目群体(比较优势项目群体、比较潜优势项目群体和比较弱势项目群体),确定我国各等级项目群体的项目组成成份,在此基础上,以各等级项目群体为单位,分析各等级项目群体组成成份的动态变化轨迹,为制定战略方针提供理论支持,从而克服了传统等级项目划分的片面性和局限性,竞技实力的制约与反制约是产生比较优势的前提比较优势指数是项目等级划分的依据比较优势是动态变化的本研究中的比较优势理论包括以下几个方面:研究目的和意义确定比较优势理论检验比较优势理论划分等级项目群体的科学性与有效性了解我国各等级项目群体的动态变化情况我国比较优势项目群体竞技实力的

6、制约与反制约。主要研究方法与研究范围主要研究方法专家调查法通过走访经济学专家、体育学专家及体育管理部门以进行专家访谈,以问卷形式完成初选指标的第一轮筛选,最终确定问卷内容,并以2005年10月在南京举行的十动会为主要问卷调查场所,数理统计法在构建比较优势指数效标的指标体系中运用了主成份分析的方法。文献资料法检索并阅读了经济学、体育管理学、体育社会、运动训练学等相关领域的文献资料,查阅了国家体育管理机关的体育法规、文件以及体育事业统计年鉴等。研究范围时空范围:包括24-28届夏季奥运会上所有参赛国家。项目范围:以夏季奥运会项目为项目研究范围研究结果与讨论5.1

7、项目的等级分类5.2我国各等级项目群体构件的时间变化轨迹5.3项目等级分类的有效性论证5.4我国各等级项目群体的制约与反制约5.1项目的等级分类W比赛中J项目所设的奖牌分I竞技单位比赛中所获得的总分W比赛中所有项目奖牌总分I竞技单位在J项目上得分总数I竞技单位J项目的比较优势指数5.1.1比较优势指数的计算5.1.2项目等级划分标准如果RCAij≥1,可以把该项目定义为比较优势项目,同时,把I竞技单位的所有比较优势项目,统称为I竞技单位的比较优势项目群体。同理,把0<RCAij<1的所有项目,统称为I竞技单位的比较潜优势项目群体。把RCAij=0的所有项目,

8、统称为比较弱势项目群体。24-28届奥运会上,我国各

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