复件 5、《手指》PPT课件

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1、闯“五关”仔细找找，下面这些字有什么共同点。提举抱拿搬写捧抓推摸第一关火眼金睛察秋毫任务：5手指你认识我们吗？窈窕轧伤堂皇扶衬渺小爱憎附庸搔痒拧螺丝蘸药末解纽扣养尊处优第二关笨鸟先飞相关内容我先知任务：老师导读课文，理清文章脉络，自己试着概括课文主要内容，注意用上“首先……然后……最后……”等表示顺序的词语。任务：第三关小试身手课文结构我明了课文主要内容：课文先总写一只手上的五根手指，然后分别具体写，最后总结写，。各有所长，各有所短五根手指的不同姿态和性格五根手指如果能团结一致那就根根有用，根根有力量我会想第四关七嘴八舌求真知你喜欢文中描写的哪个手指？为什么？任

2、务一：①他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态，“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。②舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。作者运用设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。③手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量

3、”的人生道理，是文章表达的主旨。作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理呢？任务二五根手指如果团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。阐明了“团结就是力量”这一人生哲理。启示任务三结合生活实际，谈谈学习了本课后你得到了什么启发？你能举出生活中“团结起来力量大”的例子吗？小组合作完成下面表格的其中一部分。第五关团结互助勇争第一任务一：手指长处短处拇指食指中指无名指、小指肯吃苦形体不美：身体矮而胖，头大而肥，构造简单。机敏，干活以他为主不窈窕，常受伤，做的事复杂相貌堂皇，有曲线美体态秀丽，样子可爱能力薄弱干活不

4、出力每个队扮演一根手指，用第一人称的口吻有感情地朗读课文。看看哪个队能顺利摘到这颗星。任务二手把手张开把手合拢是一朵鲜花是一枚果实人的一生含辛茹苦注定为美挥洒收藏天地精华再见