小学修改病句总复习课件（定稿）

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1、小学语文毕业总复习之六修改病句复习目标02掌握修改病句的原则03掌握常见的病句类型及修改方法04在练习中提高修改病句的能力001熟知修改病句的步骤修改病句的步骤：读：认真读原句，弄清句子本来想表达的意思。找：找准病因，辨清病句的类型。改：对症下药，修改句子,要求改得少,改得巧。查：检查修改后的句子是否通顺合理，是否与原句意思一致。修改病句的原则：1.尽量不改变句子原意，少改巧改为佳2.防止以造新句来代替修改病句删除符号调位符号增补符号改换符号修改符号例：上课的时候，做小动作，被老师批评。1.成分残缺。句子不完整。小明成分残缺补充完整看到老师日夜辛苦地工作，很感动。我成分残缺1.每个小学

2、生都应该上课专心听讲的好习惯。2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。3.春天到了，林荫大道上的花草树木。4.老师耐心学生。5.这次的运动会，取得了第一名。6.我肚子饿了，很想吃。我养成发芽了教导我们班东西2.意思重复。例：我忍不住不禁笑了起来。他正在仔细地回答着你的问题。意思重复认真地删去多余意思重复1.我的作业几乎全部做完了。2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。3.用词不当。词语与词语间搭配不当。例：经过努力，我的学习成绩不断改善。上升用词不当六年级二班所有同学都非常他们的班主任郭老师。爱

3、护尊敬改换词语用词不当1.我们要热爱公共财物。2.经过努力，我的学习态度提高了。3.这篇文章的内容比较优美。5近年来，电视机的质量提高了，价格减少了。6.春天的杭州是一年中最好的季节。爱护水平丰富降低4.词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。例：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！语序颠倒新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！调整位置词序颠倒1.我们开会通过并讨论了他的建议。2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。4.我们要认真改正并找出作业中的错误。5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。的5.指代不明。句子

4、同时出现了几个称呼，分不清哪个称呼是哪个人物。例：小明和小冬是同桌，他经常帮他补习功课。小明小冬指代不明明确指代下课了，小明和小林总是一起回家，不是他等他，就是他等他。下课了，小明和小林总是一起回家，不是小明等小林，就是小林等小明。*表意不明。意思表达得不清楚，容易产生歧义。例：有三个学校的老师来参加了活动。1.三所不同的学校。2.同一所学校的三位老师。我们表意不明1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。2.泰山是我国的五大名山。3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。之一小海张文6.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估计他今天一定

5、不会来了。同学们争先恐后地来到操场。前后矛盾陆续严密逻辑前后矛盾1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。2.我估计他今天一定不会来参加会议了。3.我经常看到小明有时骑自行车上学。4.我断定他大概是小红的哥哥5.五颜六色的红旗在随风飘扬。果然7.分类不当。把不是一类的归为了一类。例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。分类不当1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。4.今天来了许多少先队员和小学生。8.不合事理（不符合事实，不真实。）例：盲姑娘看见有人进屋，赶紧站起来让座。中国古代四大发明

6、是火药、指南针、印刷术以及。不符事实发电造纸术符合事实9.两句混谈例：小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。,迈着两句混谈他匆匆地穿上了一件大衣和一顶帽子就出门了。他匆匆地穿上了一件大衣，戴了一顶帽子就出门了。两句分开两句混谈一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。听见了,四大法宝成分残缺用词不当词序颠倒重复啰嗦增调删换病句修改有绝招，找准病因是绝窍。分析句子凭语感，压缩句子剩主干。对症下药有四招，招招助你使病好。成分残缺要增补，词序颠倒需调整。意思重复、分类不当、自相矛盾要删掉。搭配不当、用词不当应改换。表意不明、不合事理据情况。修改病句的口诀练一练1、夏天的晚

7、上，常常卧在院子里看星星。2、因为英语对我很感兴趣，所以我特别喜欢英语。3、小明和小毛参观了化工厂，他受到了很大教育。夏天的晚上，我常常卧在院子里看星星。因为我对英语很感兴趣，所以我特别喜欢英语。小明和小毛参观了化工厂，他俩受到了很大的教育。5、老师今天讲的知识我全懂了。4、花园里，万紫千红的花争相开放。红基本上6、《穷人》的作者是俄国托尔斯泰。7、李大钊与其牺牲生命，也决不向敌人屈服。8、篮子里有青菜、萝卜、黄瓜、西红柿等蔬菜。写的葡萄、宁可