unit 7 christmas part b 教学设计1

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1、Unit7ChristmasPartB教学设计教学目标◆语言知识目标1.学习单词：email，merry。2.学习句型：Doyoulike...?Yes，I/wedo.初步运用句子：It’sfrom....3.学说韵律诗：JingleBells.4.功能：询问他人喜好，节日祝福，描述圣诞节习俗。◆语言技能目标1.能写简单节日贺卡，如：MerryChristmas!等。2.能用句型Doyoulike...?询问他人的喜好。◆情感态度关注他人的喜好与感受，培养学生良好的交际习惯。教具准备1.单词图片和卡片：email，merry。2.各种小礼物。3.一

2、本日历、一张圣诞贺卡、一顶圣诞帽和一个小铃铛。4.录音机和教学光盘。教学步骤Step1Warmingup1.师生互致问候。2.齐唱歌曲：AMerryChristmas！3.揭示并板书课题：Unit7ChristmasPartB4.教学单词merry。（1）教师出示一本日历，指着12月25日，说：“Christmasiscoming.Let’ssayMerryChristmastoourfriends!”板书：MerryChristmas!（2）出示merry单词卡片教学，告诉学生：merry和happy是同义词，但是，“圣诞快乐！”常说MerryC

3、hristmas!“新年快乐！”则说HappyNewYear!再次强调：节日单词的首字母要大写，句子开头的第一个字母也要大写，句末要加标点符号。（3）教师出示一张圣诞贺卡，教师示范写贺词MerryChristmas!请学生翻开课本第54页，完成Learntowrite.练习。Step2Revision1.复习词组aChristmastree和aChristmascard。教师说：“Christmasiscoming.PeoplebuyChristmastreesandsendChristmascards.”教师出示aChristmastree和aC

4、hristmascard的图片和词组卡片，请学生朗读并将词组与图片正确配对。教师问学生：“DoyoulikethisChristmastree?DoyoulikethisChristmascard?”引导学生用Yes，wedo.和Yes，Ido.来回答，为下面的教学做铺垫。2.复习单词。教师说：“Christmasiscoming.Childrenwanttheirpresents.WhatpresentsdoesSally/Kate/Benwant?”分别出示图片及单词卡片，根据学生的回答，引出robot，computer，football，sw

5、eater，violin，pen，pencil，crayon等单词的复习。然后用It’sanice....It’sabeautiful....等句子来描述物品。游戏——心有灵犀。游戏规则：教师请一位学生上台来，选一张单词卡片藏在身后，全班问：“Whatpresentdoyouwant?”引导该学生回答：“Guess!”全班同学开始猜，如：arobot，acomputer等。教师奖励上台的同学和猜对的同学，并问：“Doyoulikeyourpresent?”引导学生用Yes，wedo.和Yes，Ido.来回答，再次为下面的教学做铺垫。Step3Pre

6、sentation（一）词汇教学1.教学新词email。（1）教师说：“It’sChristmasDay.Sally，KateandBenareveryhappy.Whataretheirpresents？Let’slisten.”（2）学生翻开课本第52页，教师播放课文录音或教学光盘，帮助学生理解对话中的情景。教师说：“WhatisSally’spresent?Oh，It’sanicecomputer.”引出It’sanicecomputer.的教学。（3）教师介绍，以往给远方的亲人、朋友送节日祝福多采用邮寄贺卡的形式。随着电脑的普及，通过电子邮

7、件传递信息，祝福更快捷，也更环保。出示单词卡片email，示范读音，学生跟读，注意ai的发音。采取递进式教学方式，如：email，anemail，anewemail，It’sfrom...（出示不同的人物卡片）操练单词email。（二）句型教学1.教师说：“OnChristmasDay，Sally，KateandBenallgettheirpresents.Dotheyliketheirpresents?Let’slistenagain.”教师再次播放课文录音或教学光盘，学生认真听，回答问题，引出Doyoulike...?Yes，I/wedo.的

8、教学。2.教师说：“Sally，KateandBenliketheirpresents.Theyareveryhappy.