生命如花般绽放

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时间:2019-04-30

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1、生命,如花般绽放刘文婷世界有很多称谓是赞叹老师的——太阳底下最光辉的事业;最辛勤的园丁;是蜡烛照亮别人燃烧自己……我觉得教师是鲜花。记得印度诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”教师就像花儿一样——娇艳,朴实,无私奉献,在三尺讲台上挥洒青春的汗水,在长长的那一方黑板上写下公理和真知,粉笔灰带走属于他们的岁月,曾几时,当拿起镜子才发现自己眼角多了些许皱纹,两鬓头发被染白。记得小学的时候唱过一首歌:静静的深夜群星在闪耀/老师的房间彻夜明亮/每当我轻轻走过您窗前/明亮的灯光照耀我心房/啊每当想起你/敬爱的好老师/一阵

2、阵暖流心中激荡/培育新一代辛勤的园丁/今天深夜啊灯光仍在亮/呕心沥血您在写教材/高大的身影映在您窗上/啊每当想起你/敬爱的好老师/一阵阵暖流心中激荡/新长征路上老师立功/一群群接班人茁壮成长/肩负祖国希望奔向四方/您总是含泪深情凝望/啊,每当想起你/敬爱的好老师/一阵阵暖流心中激荡。老师,每天总是最早到达学校,每天总是一个离开学校,他们呕心沥血——如同腊梅,隐忍在暴风雪下送上阵阵清香;如同太阳花般,给世界带来亮丽缤纷色彩;就像玫瑰,高贵扎眼不容他人轻易忽略;像丁香,不出色却清新淡雅……刚来到赣州的时候,在一个非常偏远的山区小学呆了四年。那个学校在半山腰,只有一条蜿蜒曲折的小路与

3、外面的世界相连。那个学校只有三四间瓦房,瓦面甚至很多破烂的以至于只要一到下大雨教室里面片在噼里啪啦的下小雨。天气昏暗的话没有电灯孩子们根本看不清楚黑板上老师写的字迹。就是这样一所烂到不行的学校却不止一次收到教育局的嘉奖——而给那所那么破烂学校带来那么多的荣耀的是郑士万校长。郑校长在那所学校执教已经二十多年,在十几年前没有现代化的交通工具,郑校长每次都骑着他的刹不了车的自行车在蜿蜒陡峭曲折的山路上爬行,若是大晴天还算凑合,碰上大雨天的话不但身上见不着一块干的地方,还得背着学生淌过学校门口的大河。在那二十多年的日子郑校长已记不起为那里穷苦的孩子垫过多少学费,背过多少孩子淌过那条大河

4、。他常挂在嘴边的一句话就是:“再苦再穷都要让每个孩子上学。”以前有个学生叫吴祖梅的,她母亲过世了,父亲又卧病在床,郑校长得知他的困难,下班后走了十几里山路劝孩子的父亲让孩子来学校上学,并为她争取了补贴。在东坑,每个村民提起郑校长莫不举起大拇指夸赞他,说他为山村带来了新的曙光,给这个落后的乡村带来的希望,很多孩子从大山走了出去,为社会做着自己的贡献。像郑校长这样扎根山村的老师有千千万万,有的甚至是代课老师,他们为中国乡村建设奉献了自己的一生心血,他们得到的回报却十分的微弱。他们就像腊梅那样——迎着冷风雪傲然挺立,越是寒冷,花越是绽放,为寒冬带来生机勃勃。当我的演讲稿写到这里的时候

5、,我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南小学女教师,2005年3月31日,殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命,张开双臂,用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米,整整25米……小车把殷老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……殷老师52年的生命历程,嘎然跌倒……在殷老师的追悼会上,10万名各界群众挥泪送别,被她救下的孩子跪在地上,泪流满面,他们深深地在呼唤:“殷老师,您快回来啊”,“殷老师,我们想您了”,“殷老师,您永远活在我们心中”……殷老师唯一的爱好就是养养花,但是她实在太忙了,即使是养花,

6、也是挑选那些容易伺候的花,像吊兰、君子兰之类。殷老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》,在教师节晚会上,当这首歌响起时,电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师:“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你还觉得孤单吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜,从此不必再牵挂……”  如果说殷老师是一朵花,那十万百姓的送别就是一只生花的笔;如果说殷老师是一片绿叶,那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。殷老师如同那丁香花般——淡雅却又娇柔,娇柔却是为他人奉献自己。还记得吗?2008

7、年5月12日,大地震动了,在那一瞬间,有多少老师被无情地压在了倒塌的教学楼下,他们倒下了,他们救出的学生数以百计,他们用自己的身躯为孩子们带来的新生:苟晓超:三次冲回教室——险情发生后,四川省通江县洪口镇永安坝村小学苟晓超老师迅速组织30名学生从三层楼上撤离至操场安全地带。随后他又冲回三楼,抱出三名年龄较小的学生。就在他第三次冲向三楼,抱起两名腿部受伤的学生时,一根横梁从上边砸下来。当抢险的人们把他从废墟中扒出来时,他的双腿已被砸断。由于失血过多,这位年仅24岁刚刚新婚的老师不幸遇难。汤宏:

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