坪岭小学教师技能大赛活动方案

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1、“激情飞扬展才能，百合文化放光彩”——坪岭小学教师技能大赛活动方案一、活动目的为了深入贯彻落实上级关于加快推进“有效课堂”的改革，提高教育教学质量等有关会议精神；为了锤炼师资队伍，进一步提升我校教师的业务水平；为了活跃学校教学氛围，更好地完成“磨课”任务；为了加快青年教师成长的步伐，加强青年教师业务基本技能的锻炼，为教师的专业发展搭建平台。我校决定开展“教师技能大赛”活动。二、活动主题展技能、亮风采、强内功、促发展三、活动对象我校全体教师四、领导小组组 长：李自文副组长：赵建国王炳霞阮鸿雯组 员：魏小娟张兆梅甘有龙

2、五、比赛时间2015年11月24日-27日六、比赛项目微课、粉笔字、简笔画、才艺展示七、比赛内容及要求（一）粉笔字比赛（15%）1、每位参赛者用粉笔分别写一幅板书，内容自选。2、以楷书为主，要求字体工整清晰，美观。3、于11月26日之前在教研组成员面前完成，并拍照留存资料。（二）简笔画比赛（15%）1、每位参赛者提前准备简笔画资料，内容自选。2、时间：11月24日下午2:00开始。3、地点：多媒体教室。（三）微课比赛（60%）1、微课内容是一课时的教学设计，内容自选。（分为语文组、数学组和综合组）2、教学设计要充分

3、利用“班班通”多媒体教学系统，不能单纯使用教学课件。3、要有程序，可操作性，突出个性特点。4、微课时间控制在8分钟以内。5、时间：（1）语文组：11月25日下午2:00开始。（2）数学组：11月26日下午2:00开始6、地点：二年级教室7、比赛顺序以抽签为准。（四）才艺展示（10%）1、每位参赛者提前准备3-4分钟的才艺展示，内容自选。2、时间：11月27日下午2:00开始。3、地点：多媒体教室。4、比赛顺序以抽签为准。八、评分标准（见附表）九、评委设置1、粉笔字：李正斌，赵青军，赵建国2、简笔画：魏小娟，甘有龙，

4、阮鸿雯3、语文组微课：赵建国，魏小娟，闵英武4、数学组微课：校长，王炳霞，张兆梅5、才艺展示：禄忠梅，唐慧，陈惠萍，豆桂莲十、奖励办法1、语文组、数学组分别设置一、二、三等奖，颁发学校获奖证书。2、在本学期期末绩效考核中优先考虑加分。附表1：粉笔字、简笔画评分标准附表2：坪岭小学教师技能大赛微课评价标准附表1粉笔字比赛评分标准（15分）笔画（5分）形状美观；有粗细变化；长短合理；书写无误结构（5分）整齐匀称；穿插合理；避让有度；整体平衡布局（5分）大小一致；字居正中；不空不挤；不涂不描总分15分简笔画比赛评分标准（

5、15分）结构优美线线流畅（5分）比例恰当视觉美观（5分）物征明显（5分）总分15分才艺展示比赛评分标准（10分）参赛节目：内容健康、积极向上、编排新颖，符合教师职业特点。（2.5分）参赛态度：积极参赛，准备充分，形象端庄大方、表演认真。（2.5分）表演水平：才艺突出，体现出一定的艺术水平。（2.5分）现场效果：演出精彩，引起观众共鸣。（2.5分）总分10分附表2坪岭小学教师技能大赛微课评价标准姓名：课题：评价项目评价标准评价等级得分ABCD教材处理12分1.准确把握教材重点、难点。2.明确知识目标、能力目标，突出重

6、点。3.注意知识或技能的前后联系。121086教学设计12分1.符合教材要求，体现职教课改理念及学科特点。2.整体构思合理，符合教学原则和学生认知规律。3.情感、态度、价值观寓教学内容之中。4.例题典型、精当，练习题、作业题针对性强。121086教学方法12分1.以学生为主体，教师为主导，引导学生主动学习、乐于探究、勤于动手。2.假设情境，启发性强，注重培养学生的创新能力。121086教学过程12分1.教学过程严谨、完整，程序合理。2.层次清楚，环节紧凑，过渡自然，时间分配合理。3.教学内容取舍适当，容量合理，突出

7、重点和难点。121086综合素质与效果12分1.体现教师的教学机智和教学特色。2.教态自然大方、得体，语言表达准确、精练、生动。基本脱稿讲授。3.板书设计科学、准确，书写规范、清晰、美观。4.规定时间内按时完成，达成教学目标，各层次学生均有收获。121086备注超时酌情扣分总分：