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时间：2019-05-02
《《高傲的女孩》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《高傲的女孩》教学设计（第二课时）教学目标：1.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会交友的乐趣。2.通过课文的学习，培养学生自信，培养与人交友，热爱生活的思想感情。教学重点： 理解课文内容，理解课文中感受最深的语句教学难点： 培养学生自信心及感悟与此同时交友的好处教 具：多媒体课件 教学方法：自读自悟、合作探究。教学流程：一、新课导入。 1、分组赛读生字词。2、齐读课题 ，质疑：同学们能说一说读了课题后，你想到了什么？二、自读课文。（课件出示自读要求）1．学生自由朗读全文。 2．小组内交流朗读感悟，解决组内问题。（出示课件）3、全班汇报学习情况。三、分析课文，
2、品读课文。1、归纳课文主要内容。2、全班汇报学习情况，重点解决以下问题：（出示课件）1）“我”和叶小绿是怎样认识并相互交往的？2）“我”对友谊又有怎样的体会？3）课文的题目“高傲的女孩”有什么含义？说说你的观点。3、指导朗读。四、拓展延伸。学习了这篇课文，请同学们结合自己的经历，谈谈对友谊的体会。
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