【教学设计】小学美术《黄色和蓝色的画》（叶县洪庄杨学校-郑慧珠）

《【教学设计】小学美术《黄色和蓝色的画》（叶县洪庄杨学校-郑慧珠）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《黄色和蓝色的画》教案教学目标：知识：试着采用各种不同的黄色和蓝色，分别画出以黄色为主和以蓝色为主的画。能力：通过生动有趣的教学活动，训练学生色彩的感受能力和表现能力。教学重点：认识和感知黄色、蓝色带给人的不同的感受及其在画面上的运用。教学难点：绘画时注意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。教学过程：一、请学生收集有关黄色画面和蓝色画面的图片，收集生活中常见的黄颜色和蓝颜色的实物。二、导入新课：今天我们来学习三原色中的另外两种颜色，你们知道是什么颜色吗?导入本课内容，并出示课题：<<黄色和蓝色的画>>。三、讲授新课：了解生活中的蓝色感受蓝色给人的视觉效果，了解色彩的性格

2、。生活中哪些景物是黄色的？教师提示学生说感受：黄色和蓝色的画常常带给我们什么样的感觉？使我们联想到什么？欣赏图片黄色的景物、蓝色的景物。回答问题：黄色给你什么感受？生讨论并回答。教师板书：黄色美感：明快温馨热情温暖活泼……继续欣赏蓝色的图片。回答问题：蓝色给你什么感受？生讨论并回答教师板书：蓝色美感：安静冷静宁静冷漠寒冷深沉……四、欣赏探究：通过分析黄色的画都用了哪些不同黄色，了解画家的用色方法，认识邻近色观察：什么叫做黄色的画和蓝色的画？图1大面积使用了黄色，像这样以黄色为主的画叫做-图2大面积使用了蓝色，像这样以蓝色为主的画叫做-分析：课件梵高《向日葵》东山魁夷《山湖远望》对比展

3、示1、色彩丰富的黄色的画到底用了哪些黄色呢？让我们自己观察一下讨论交流：你能从这两张画面中找到哪些黄色和蓝色？（同桌交流）橘黄深黄土黄浅黄柠檬黄浅米黄深蓝群青湖蓝天蓝浅蓝靠蓝2、总结：将画面中大量积使用的颜色挑选出来---原来是一些深浅不同的黄色和蓝色，它们长相相近但深浅不同，我们把这样的颜色叫做邻近色。3、在你的彩色笔中找出黄色和它的邻近色或者蓝色和它的邻近色。（同桌补充共同完成）学生认识邻近色并叫出它们的名字。探究：1、梵高的《向日葵》给你怎样的感受？表达了作者怎样的情感？梵高是一位热情洋溢的画家，他热爱生活热爱大自然，尤其是向日葵明艳的黄色总是让他激动不已。成熟的向日葵花黄色的

4、花瓣快掉光了但是花朵仍然努力昂起头寻找阳光，画家运用鲜艳的黄色，有力的笔触，表达出对生活的热爱，生命的礼赞。如果改变它的色彩你又会有怎样的感受呢？通过改变向日葵的色彩让学生了解绘画中的色彩是表达情感的手段。阳光热烈转为阴郁冷静师总结：同样的画面色彩的变化给我们带来了不一样的感受。总结：色彩是表达情感传递情感的重要手段。五、作业要求：创作一幅以黄色为主或者以蓝色为主的画。六、展示、交流、讲评。