第11课 为实现中国梦而努力奋斗教学设计

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1、教学设计天津美术中学冯继红第11课为实现中国梦而努力奋斗一、课标要求知道中国共产党第十六次全国代表大会以来我国取得的新成就。二、教学目标1.知识与能力知道中国梦，了解中国梦的基本内涵；知道“两个一百年”奋斗目标、“四个全面”战略布局、新发展理念；了解中共十八大以来中国建设取得的重大成就。2.过程与方法通过阅读教材、补充材料、地图，提高史料阅读能力；学习运用史料分析问题、说明问题，提高历史理解与解释素养。3.情感态度价值观了解现阶段中国建设的成就，进一步萌发民族自豪感和为祖国富强而努力学习的热情；树立报效祖国的远大理想并制定为此奋斗的短期目标，进而更好地规划人生。三、教学重点中国梦宏伟蓝图、

2、经济建设取得重大成就四、教学难点“四个全面”战略布局五、教学流程情境创设：课前播放mv《歌唱祖国》。第2页共2页教学设计天津美术中学冯继红导入：以校长在开学典礼上提出的问题“为什么上学读书”引入，强调个人的理想可以汇聚成为一个国家的理想——“中国梦”。教学环节教师活动学生活动设计意图一、中国梦宏伟蓝图1.中国梦的概念实现中华民族伟大复兴，强调为什么是复兴？2.中国梦的内涵（1）国家富强。（2）民族复兴。（3）人民幸福。3.中国梦的本质要求学生打开书第53页，默读课文回答问题“我们国家的梦想是什么？”在学生读课文时幻灯片打出第一个标题多媒体打出文字和图片史料：汉《急就章》引文、郑和下西洋图片

3、、《辛丑条约》内容、南京大屠杀图片，和开国大典视频。解释：国家富强是前提；民族复兴是表现；因为我国是社会主义国家，所以人民幸福是落脚点。要求学生阅读课本56-57页，地图册34-38读课文思考回答问题活动一：阅读分析手中所掌握的史料包括课本、地图册和教师补充的文字与视频，完成以下任务：1.体会复兴二字涵义。2.以史实说明现阶段是实现“国家富强”、“民族复兴”，和“人民幸福”落实教材知识点。阅读材料获得有效信息再现历史发展历程。学习搜集史料、分析史料，运用史料来分析问题说明问题。第2页共2页教学设计天津美术中学冯继红4.实现中国梦的途径5.实现中国梦的阶段目标发展规划“两个一百年”二、实现中

4、国梦的战略：“四个全面”战略布局1.“四个全面”内涵2.“四个全面”形成过程幻灯片展示发展历程3.“四个全面”历史地位三、新发展理念1.内涵：五个方面2.意义小结：作业：整理学案。复习今日所讲内容。回家与父母谈一谈你的理想和中国梦。页，将课本所述史实分类说明现阶段的发展成就；指导学生如何分析图表并且正确表述。补充视频一路一带：识图课本第58页近年成功举办的国际盛会联系日常生活自由发言课本第55页相关史实中也涉及到了。坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。本课难点四个全面战略形成是一个过程，历经十八大后五次全会。全面建成小康社会是目标，即社会主义初级阶段的基本路线中的一个中心，以经济建设

5、为中心的拓展（从经济延伸到社会、生态文化各个方面）。全面深化改革、全面依法治国和全面从严治党是举措。十九大提出的社会主要矛盾明确了我们今后努力的方向。板书一个伟大梦想：二个一百年奋斗目标：三个内容构成中国梦宏伟蓝图：四个全面发展方略：五新发展理念：最后播放《厉害了我的国》视频，提问：今后在座的各位同学会成为这万丈高楼的一块砖么？你要为祖国的繁荣富强做什么？为今后成为国家栋梁今天你要做什么？中国梦的最佳时机。活动二：时间轴绘制。活动三：完成示意图填图。学习使用历史语言表述历史事实。渗透四个自信理解国家决策目的是为解决发展中的问题，任何一项大政方针都有一个形成的历程。基础知识反馈提升语言概括能

6、力概括基础知识，使之便于记忆。第2页共2页