27虎门销烟教案设计

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1、教学要求1.了解虎门销烟的伟大意义,培养热爱祖国的情怀。2.学会本课的生字、新词,注意积累词语。有感情地朗读课文。3.引导学生练习写一个节日的有趣的场面。重点难点1.回顾历史,了解旧中国的屈辱历史,激发爱国之情。2.通过阅读课文,体会虎门销烟的伟大意义。教学课时两课时知识点详解☜虎门销(xiāo)烟  ❶沸腾:比喻情绪高涨。❷钦差:由皇帝派遣,代表皇帝办理重大事件的官员。?1839年6月的一天,广州城沸腾❶起来了。[句导读:开篇交代了事件发生的时间和地点。]城门边张贴着一张大布告,人们纷纷前来观看。有人大声读着:“钦差(qīnchāi)❷大臣林则徐(xú),遵(zūn)照皇上御旨

2、(yùzhǐ),于6月3日在虎门滩将收缴(jiǎo)的洋人鸦片当众销毁,沿海居民和在广州的外国人,可前往观瞻(zhān)……”  ①说明了这一天的与众不同。吸引了读者,又引出了下文。因果关系,第二、三句是说“沸腾”的原因。[①“沸腾”说明了什么?这几句话是什么关系?]老年人边听边点头,笑呵(hē)呵地捋(lǚ)着胡须;青年人兴奋地挥着拳头,赞不绝口;顽皮的孩子们在人群里钻来钻去,[句导读:这里运用了场面描写的方法,充分抓住了老年人、青年人和孩子们不同年龄段的人们的不同特征来描写。]高兴地叫喊着:“烧洋鬼子的大烟了,快到虎门滩去看哪!”  ②是兴奋、激动、喜悦的心情。因为他们代表了

3、所有的老百姓。[②人们听到当众销毁洋人鸦片的消息后是什么样的心情?为什么要描写老年人、青年人和孩子这不同的人群?]  第一部分(第1自然段):讲的是1839年6月的一天,广州城沸腾起来了。?6月3日那天,成群结队的百姓,穿着节日盛装,敲锣(luó)打鼓,起劲地耍着狮子舞着龙;  ③虎门销烟深得民心,受到了全国人民的拥护。表达了老百姓崇高的民族精神和爱国情怀。孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮,劈里啪啦,震耳欲聋。[③从这句话中你体会到了什么?]浩浩荡荡的人流,从四面八方向虎门滩涌去。  ④来观瞻的人多。他们都很关心销烟这件事,巴不得一下子就把它销毁掉。[④“浩浩荡荡、四面八方”等词语说明

4、了什么?]段导读:写百姓听到销烟后的庆贺场面。?虎门滩人山人海,水泄(xiè)不通。段导读:交代了前来观瞻的人很多。?虎门滩高处,挖了两个十五丈见方的销烟池。  ⑤用具体数字突出了销烟池之大。[⑤从“十五丈见方”看出了什么?]池子前面有一个涵(hán)洞,直通大海;后面有一条水沟,可以往里灌水。池子周围搭了几个高台,林则徐等文武官员,在高台上监督(jiāndū)销烟。[句导读:对销烟池的描写由远及近,对其构造的介绍遵循了空间顺序,有条不紊。]  ⑥说明硝烟池是经过精心设计的,也说明钦差大臣林则徐对这次销烟非常重视,是在他的亲自监督下进行的。[⑥为什么要具体地描绘销烟池的整体结构?

5、]段导读:详细介绍了销烟池的结构,以及官员对这次销烟的重视。?销烟民夫先把池子灌上水,然后把一袋袋海盐倒入池内,又把每包烟土切成四块,扔进水里,等烟土泡透后,再把一担担生石灰倒进池子里。  ⑦“先……然后……又……再……”的句式。这样可以更彻底地销毁烟土,表明了人们彻底销烟的决心。[⑦描绘销烟的具体过程用了什么句式?为什么要放海盐和生石灰?]不一会儿,池子像开了锅似的,黑色的鸦片在池子里翻来滚去,一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾,弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃。在雷鸣般的欢呼声中,通向大海的涵洞被打开了,销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。  ⑧重点句解析:表现了围观的群众看到壮观

6、的销烟场面十分高兴、激动的样子。因为这是最令他们兴奋和关心的事,是他们盼望已久、大快人心的事。[⑧“欢呼雀跃”“雷鸣般的欢呼声”等表现出什么?为什么要详细描绘销烟时的壮观情景?]  第二部分(第2~5自然段):写出了销烟的具体过程以及百姓看到销烟场面的高兴的样子。?许多外国商人看到这惊心动魄的场面,都非常震惊❸。  ❸震惊:极其惊讶。❹垂手恭听:专心地听(请人讲话时说的客气话)。他们恭恭敬敬地走到林则徐的台前,摘下帽子,躬身弯腰,以示敬畏。林则徐对他们说:“现在你们都看到了,天朝禁烟极严。希望你们回去以后,转告贵国商人,从此要专做正当生意,不要违犯天朝禁令,走私鸦片,自投罗网。”

7、[句导读:这句话是林则徐对外国商人说的,体现了林则徐禁烟的坚定决心,“希望”等词也表现了林则徐对外的礼节,不失大国尊严。]  ⑨外国商人狼狈的表现,昔日的威风一扫而光,还看出外国商人对林则徐既尊敬又畏惧。商人们垂手恭听❹,连声称是。[⑨从外国人的神态、动作中你看出了什么?]  第三部分(第6自然段):写许多外国商人看到销烟场面非常震惊。  这次销烟的数量之多,规模之大,时间之长,影响之深是世界罕见的,并且这次销烟使外国人看到了中国人是不可欺的。?经过二十三天,近两万箱鸦片被全部销

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