《隆中对》教学课件（共15张）

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1、隆中对陈寿第一段：作者写诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”，崔州平、徐庶“谓为信然”是为了突出诸葛亮的什么？内容：写诸葛亮年轻时就有远大的抱负熟悉文章内容第二段：徐庶称诸葛亮为“卧龙”，并说“此人可就见，不可屈致也，将军亦枉驾顾之”。这对表现诸葛亮的才能有什么作用？内容：写徐庶向刘备推荐诸葛亮。熟悉文章内容第三段：刘备身份高贵，对诸葛亮却“枉驾顾之”“凡三往，乃见”。一方面表现了他对诸葛亮的尊重，另一方面表现他怎样的性格？刘备问计诸葛亮的原因是什么？内容：写刘备熟悉文章内容三顾茅庐，问计于诸葛亮。第四段：内容：写诸葛亮第五、六两段：诸葛亮的对策，刘

2、备称“善”且“与亮情好日密”；关、张二人的质疑，刘备称“孤有孔明，犹鱼之有水也”。这一方面突出刘备对诸葛亮的器重，另一方面在隆中为刘备出谋划策。从侧面烘托了诸葛亮的才能。熟悉文章内容第一段：少有抱负第二段：徐庶荐贤诸葛亮很有才能（为后文铺垫）第三段：刘备问计第四段：孔明对策表现诸葛亮的才能第五段：情好日密第六段；鱼之有水烘托诸葛亮的才能首尾呼应结构严谨理清文章结构对不同的割据对象，经过缜密的分析，诸葛亮提出了不同的对策。对曹操军事形势：击败袁绍，“拥百万之众”政治形势：挟天子以令诸侯此诚不可与争锋对孙权“据有江东，已历三世”人心向背：政权稳固：地

3、理条件优越：依靠长江，“国险”“民附”“贤能为之用”此可以为援而不可图也对不同的割据对象，经过缜密的分析，诸葛亮提出了不同的对策。对刘表占据荆州的必要性：“荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会。西通巴、蜀，此用武之国”占据荆州的可能性：“其主（指刘表）不能守”此殆天所以资将军对刘璋占据益州的必要性：“益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业”占据益州的可能性：“刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君”进占益州刘备自身具备的有利条件将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。隆中对策内政外交方针：“跨有荆、益，保其岩阻，

4、西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”进军方略：“天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川”政治蓝图（终极目标）：霸业可成，汉室可兴