徽派古建筑中梁柱装饰艺术的研究及应用

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1、中图分类号:J0密级:公开UDC:74学校代码:10082^.HEBEIUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY硕士学位论文徽派古建筑中梁柱装饰艺术的研究及应用论文作者:邢与航指导教师:田宝川教授副指导教师:申请学位类别:艺术学硕士学科、领域:设计艺术学所在单位:艺术学院.答辩日期:2018年6月ClassifiedIndex:J0SecrecyRate:PublicizedUDC:74UniversityCode:10082HebeiUn

2、iversityofScienceandTechnologyDissertationfortheMasterDegreeTheResearchandApplicationofBeamandColunmdecorativeArtintheAncientArchitectureofHuizhouCandidate:YuhangXingSupervisor:Prof.BaochuanTianAssociateSupervisor:AcademicDegreeApppliedfor:MasterofDesignSpeciality:

3、DesignArtEmployer:SchoolofArtandDesignDateofOralExamination:June,2018摘要古徽州通常指今安徽南部的黄山市一带,历史文化悠久,自古有着“东南邹鲁”之称。明代以后随着徽商崛起,徽州经济的增长也带来了艺术文化的进步。徽州古建筑是我国传统建筑流派中杰出代表之一,风格独特、结构严谨、雕镂精湛,使其在建筑界独领风骚,历来为中外建筑大师所推崇。本文以徽州传统建筑中梁柱的装饰艺术为研究对象,首先概述传统建筑中梁柱装饰艺术在国内外的研究现状,阐明了本项研究的意义及框架。随后介

4、绍了徽州地区气候、地形特点和徽州古建筑形成的历史、经济、文化等原因。在此基础上,进一步分析了古建筑中梁柱的形式和分类,结合梁柱的结构特点对梁柱的装饰造型、纹样、色彩等进行综合考察分析。详细地从装饰题材、装饰材质、雕刻技术和装饰色彩等方面对梁柱的装饰艺术进行了剖析,深度挖掘梁柱装饰艺术背后的深厚文化底蕴和当时的社会习俗。最后从梁柱结构和装饰纹样两方面举例说明其在现代设计中的应用。总体上,文章对徽州传统建筑装饰在当代继承与发展的情况进行了分析,并对梁柱装饰在中国现代设计领域的运用和方向进行了初步探讨,希望对当下的设计与学术领域有

5、一定的参考价值与现实意义。关键词徽派;梁柱;装饰;文化;应用IAbstractAncientHuizhouusuallyreferstotheareaofHuangshanCityinthesouthofAnhuiProvince.Ithasalonghistoryandcultureandhasbeenknownforitsculturalandeducationalachievementssinceancienttimes.AftertheMingDynasty,withtheriseofHuizhoumerchants

6、,theeconomicgrowthofHuizhoualsobroughttheprogressofartandculture.Huizhouancientarchitectureisoneoftheoutstandingrepresentationsoftraditionalarchitectureschoolsinourcountry.Itsuniquestyle,rigorousstructuresandexquisiteengravingsmakeitextremelyinfluentialinthearchite

7、cturalfieldandhasalwaysbeenheldinhighregardbyChineseandforeignarchitecturalmasters.ThispapertakesthedecorativeartofbeamsandcolumnsinHuizhoutraditionalarchitectureastheresearchobjectit,firstofall,summarizestheresearchstatusquoofthetraditionalarchitecturaldecorativea

8、rtathomeandabroad,andclarifiesthesignificanceandframeworkofthisstudy.ThenitintroducestheclimateandtheterrainfeaturesofHuizhou.Italsoexploresthehi

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