会议交替传译实践报告--以产品安全会议为例

会议交替传译实践报告--以产品安全会议为例

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时间:2019-05-15

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1、分类号:学校代码:10165密级:学号:201611020276专业硕士学位论文会议交替传译实践报告--以产品安全会议为例作者姓名:王卓琳学位类别:翻译硕士专业领域:日语口译导师姓名:姜英兰2018年6月分类号:学校代码:10165密级:学号:201611020276专业硕士学位论文会議逐次通訳実践報告書-製品安全会議を例として作者名:王卓琳学位類別:翻訳修士専門分野:日本語通訳指導教官:姜英蘭2018年6月摘要本次实践活动是以视频会议的方式进行的。2017年10月14号下午笔者所在的实习公司进行了一次关于产品安

2、全教育的视频会议,笔者担任此次会议的翻译。本口译实践报告对此次会议的口译过程做了分析。本报告主要包括活动介绍、实践过程、翻译过程中出现的问题及解决方案、案例分析、实践总结等五大部分构成。任务介绍主要是从活动背景、活动内容两个方面进行阐述。公司比较重视品质安全,为了将产品安全和日本进行同样的管理,公司对员工进行了各工程的安全部品和安全工程相关教育实践过程主要介绍了译前准备工作。译前准备期间,笔者从产品安全相关资料的查找、专业术语表的制作以及现场的情况了解三个方面进行了论述。翻译过程中的问题及解决方法,笔者主要介绍了

3、三点:一是根据现场实际情况,对单词进行了特殊处理;二是对没有听懂的原文的应对处理;三是翻译过程中出现的错译和漏译。翻译技巧的案例分析这一章中,笔者主要从自己采用的口译技巧--增译法、减译法、变译法等几个角度对此次实践活动进行具体的分析,并反思自己在翻译过程中存在的不足之处。通过对本次实践活动的分析以及活动后的自我反省,笔者对本次实践进行了总结。此次实践活动让笔者意识到想要出色地完成翻译任务,不仅需要平时的积累,还需要在任务开始前进行一系列的准备工作,同时在翻译过程中还要有一份良好的心态。同时也认识到了自己的不足之

4、处,笔者希望通过本次实践活动来积累经验,吸取教训,不断改善自己,提升自己的专业水平,早日成为一名合格的译员。关键词:术语,增译,减译,变译I要旨本通訳実践報告書はテレビ会議の逐次通訳である。2017年10月14日、筆者が勤務しておる会社ではテレビ会議を通じて、製品安全教育をを行った。筆者はその会議の逐次通訳を担当した。本報告書はそれにより、通訳の過程を分析した。主に「活動の紹介」、「実践の過程」、「通訳過程での問題と解決策」、「翻訳技術の事例」、「実践の総括」という五つの章から構成される。「活動の紹介」は活動の背

5、景と内容の2つの方面から詳しく述べた。会社は製品安全を重視しており、大連も同様な形で製品管理をするために、各部門の安全部品と安全生産の教育を行った。「実践の過程」は事前準備を重点に分析した。第一部は事前準備で、筆者は「製品に関する資料の調査」、「専門用語表の作成」、「現場状況の確認」という三つの方面から論述を行った。第二部は通訳過程での問題である。「通訳過程での問題と解決策」で、筆者は主に「実際の状況に基づき、単語の特殊な処理」、「聞き取れなかった部分に対しての対応法」、「通訳の誤訳と訳漏れ」という三つの角度から

6、詳しく述べた。「翻訳技術の事例」の部分では、筆者は使用した通訳の技術を例として分析した。主に「増訳」、「減訳」、「変訳」の三つの部分から具体的な分析を行い、かつ自身の不足部分について考察した。最後は「本実践の総括」で、筆者の実践体験と感想を述べた。今回の逐次通訳を通じて、自分の通訳者としての未熟さを自覚した。通訳業務を完璧に習熟するためには、専門的な知識だけでは不十分で、事前準備と良好な心理状態も欠かせないのであるということをしみじみと感じた。今回の逐次通訳の実践からの教訓を生かし、絶えず自分を磨き、専門知識を広

7、げることで早く立派な通訳になり、社会に貢献していきたい。キーワード:専門用語、増訳、減訳、変訳II目录摘要..........................................................Ⅰ要旨..........................................................Ⅱ第一章、引言.......................................................1第二章、任务介绍................

8、...................................22.1任务背景......................................................22.2任务内容......................................................2第三章、实践过程...................

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