我国道德建设视野下社会公德治理研究

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1、硕士学位论文我国道德建设视野下社会公德治理研究作者姓名朱文娟学科专业思想政治教育指导教师王晓丽教授所在学院马克思主义学院论文提交日期2018年4月AStudyofSocialMoralityGovernanceUndertheViewofChineseMoralConstructionADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：ZhuWenjuanSupervisor：Prof.WangXiaoliSouthChinaUniversityofTechno

2、logyGuangzhou,China分类号：C4学校代号：10561学号：201520123037华南理工大学硕士学位论文我国道德建设视野下社会公德治理研究作者姓名：朱文娟指导教师姓名、职称：王晓丽教授申请学位级别：法学硕士学科专业名称：思想政治教育研究方向：思想政治教育与管理论文提交日期：2018年4月20日论文答辩日期：2018年6月1日学位授予单位：华南理工大学学位授予日期：年月日答辩委员会成员：主席：王仕民教授委员：刘社欣教授黄建榕教授宋广文教授李薇菡副教授摘要社会公德治理是以习近平同志为核心的党中央提

3、出的“深入开展道德领域突出问题专项教育和治理活动”的重要内容，是现阶段我国道德建设的重点内容。社会公德治理的核心要义是指对我国社会公共生活领域中存在的道德失范现象进行治理，以完善社会主义公德建设为途径促进我国社会主义道德建设。本文依据提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思路设置研究内容。首先，系统梳理我国道德建设的历史进程，说明现时代社会公德治理提出的必然性和本研究的必要性。其次，用系统论分析社会公德治理理论。主要从内涵、构成要素以及主要特征三方面剖析社会公德治理，奠定研究的理论基础。再次，聚焦中国社会公德整体现状

4、，从价值观、机制建设、个人行为三维度剖析我国公共生活领域存在的公德失范问题，说明本研究的问题域。最后，建构社会公德治理的路径。一方面，反思治理社会公德失范的现有路径设计，找到本研究路径建构的真正起点；另一方面，从营造良好社会环境、完善机制建设、培育社会公德意识三方面建构社会公德治理的具体路径。社会公德治理是国家治理体系和治理能力的重要构成，它的实现有利于提高社会成员的生活质量和精神境界，有利于培育社会良好风尚。社会公德治理以推动道德建设发展的方式，助力我国决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利和

5、实现中华民族伟大复兴的中国梦。关键词：社会公德治理；社会公德失范；道德建设IAbstractSocialmoralitygovernanceproposedbythepartycentralcommitteewithcomradeXijinpingasitscoreisthecorecontentof“in-depthdevelopmentofspecialeducationandgovernanceactivitiesinthefieldofethics”,whichisalsoanimportantparto

6、fChina'smoralconstructionatthepresentstage.ThecentralmeaningofthesocialmoralitygovernanceistogovernthemoralanomieinthefieldofsocialpubliclifeinChina,whichaimstopromotetheconstructionofsocialistmoralitythroughimprovingtheconstructionofsocialistpublicmorality.T

7、hispapersetsuptheresearchcontentbasedonthelogicalthinkingofaskingquestions,analyzingproblemsandsolvingproblem.Firstofall,thehistoricalprocessofmoralconstructioninChinaissummarizessystematicallytoillustratetheinevitabilityandnecessityofthisresearch.Secondly,th

8、etheoryofsocialmoralityisanalyzedfromthethreeaspectsofconnotation,constitutionandmainfeatures,whichlaysthetheoreticalfoundationfortheresearch.Finally,thearticleconstructsthepathofsocialet