网络迷群自组织机制研究--以“TF日报”为例

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1、暨南大学硕士学位论文暨南大学硕士学位论文“”一一题名（中英对照）：网络迷群自组织机制研宄以ＴＦ日报为例””－（ＯｎｌｉｎｅｆａｎｒｏｕｓｅｌｆｏｒａｎｉｚａｔｉｏｎｓｔｕｄＴａｋｅｔｈｅＴＦｄａｉｌａｓａｎｇｐｇｙｙｅｘａｍｐｌｅ）作者姓名：余琼指导教师姓名及学位、职称：罗昕博士、教授学科、专业名称：新闻传播学、新闻与传播？学位类型．专业学位论文提交日期：６月２３日论文答辩日期：５月２９日答辩委员会主席：蔡铭泽论文评阅人：学位授予单位和

2、日期：独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得暨南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字曰期年＜月学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解暨南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留。并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和

3、磁盘，允许论文被査阅和借阅本人授权＿＿南大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以釆用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：Ｕ、导师签名：签字日期：年Ｚ月４日签字日期：＾年ｄ月日Ｔ学位论文作者毕业后去向：＾：工作单位电话：．通讯地址：邮编：暨南大学硕士学位论文摘要近年来，伴随网络信息技术的飞速进步和迷文化的发展，网络迷群的出现和活跃也受到了越来越多人的关注一。网络迷群

4、其实是种特殊的虚拟社群。迷群中的个体依托网络空间环一境，基于共同的兴趣爱好和愿景，在起互动交流与协作，最终聚合成为紧密的社群关系。成熟的网络迷群往往具有内生的自我协调能力，从而推动自组织的稳定发展。而本文将以网“”络迷群自组织为研宄对象，并选取ＴＦ日报作为典型个案，来探讨网络迷群自组织现象背后的影响因素和机制。本研宄从系统科学的角度入手，运用自组织理论的相关知识，来分析网络迷群的自组织（现象。在对自组织理论作了较为系统的梳理之后，笔者发现虽然自组织的理论群包括耗散结构论、协同学、突变论和

5、混沌论等）研宄跨越了不同学科视角，研宄的方法和概念也存在一着定的差异，但是他们最终的落脚点都在于探讨个体是如何自我组织成为整体的，并揭示一般特征了自组织从无序向有序进化的、机制和规律。事实上，网络迷群从创生、协调发展到完善进化的过程，就是自组织的过程。本文的研“”宄对象ＴＦ日报，作为ＴＦＢＯＹＳ粉丝圈较为典型的网络迷群代表，从无到有，完成了耗散结构的建立和维持，并满足包含开放性、自发性、非线性和发生涨落在内的明显的自组织特征。此外，本文采用了网络田野调查、问卷调查和深度访谈相结合的研宄方法，

6、观察和描述“”“”了以ＴＦ日报为例的网络迷群自组织运作现状。在研宄过程中，笔者发现ＴＦ日报内部一有着稳定的组织结构、明确的分工协作和行为规范。其中，持续的互动关系和较为致的群体意识对组织成员线上线下的生活都产生了深刻的影响，并形成了高度的黏性和组织认同感。不断增加的组织影响力和有益的组织功能受用于粉丝，也吸引了很多新成员不断加入其中。文章重点分析了影响网络迷群自组织运作和成员参与的关键因素及其互动关系。结合现有的文献理论、实证分析以及访谈观察的结果，笔者发现影响网络迷群自组织成员参与的主

7、要影响因素有社群价值、共同愿景、畅快体验、自我效能感、规范、成员互动、互惠和组织信任等。这些因素存在于由运行动力机制、组织协调机制和资源共享机制共同构成的自组织机制之中，影响着网络迷群的有序运行。而运行动力机制、组织协调机制和资源共享机制这三个子机制在为网络迷群提供了动力和持久运行保障的同时，它们彼此之间也是相互促进、相辅相成的。关键词：自组织ＴＦ日；网络迷群；报暨南大学硕士学位论文ＡｂｓｔｒａｃｔＩｎｒｅｃｅｎｔｙｅａｒｓ，ｗｉｔｈｔｈｅｒａｐｉｄｐｒｏｇｒｅｓｓ

8、ｏｆｎｅｔｗｏｒｋｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｎｄｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｆａｎｃｕｌｔｕｒｅ，ｔｈｅｅｍｅｒｇｅｎｃｅａｎｄａｃｔｉｖｉｔｙｏｆｎｅｔｗｏｒｋｆａｎｓｈａｓａｔｔｒａｃｔｅｄｍｏｒｅａｎｄｍｏｒｅａｔｔｅｎｔｉｏｎ．ＴｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔｍｅｍｅｉｓａｃｔｕａ