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1、分类号：H195学校代码：10697密级：公开学号：201631169硕士学位论文MASTER’SDISSERTATION布拉卡大学孔子学院汉语教师志愿者（2015-2017）教学适应问题调查研究学科名称：汉语国际教育专业学位类别：汉语国际教育硕士作者:童童指导老师：邱晓西北大学学位评定委员会二○一八年InvestigationandStudyonTeachingAdaptationofChineseTeacherVolunteersatBulacanConfuciusInstitutefrom2015to2017yearAthesissubm
2、ittedtoNorthwestUniversityinpartialfulfillmentoftherequirementsforthedegreeofMasterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguagesByTongTongSupervisor:QiuXiaoMay2018摘要摘要本文以2015-2017届菲律宾布拉卡国立大学孔子学院志愿者教师为研究对象，通过问卷、访谈、自我观察的方式,从教学环境、职业技能、教学对象等三个方面,对志愿者教师在孔子学院教学工作适应情况进行调查研究，了解布拉卡孔院志愿
3、者教师在教学工作中遇到的问题，并分析这些问题产生的原因。问题主要体现在三方面：一是在教学环境上，志愿者教师不了解菲律宾的教学理念、不适应落后的教学设施、不习惯频繁的节假日安排；二是在职业技能上，志愿者教师缺乏丰富的汉语本体知识、教学经验不足、教学方法单一、教学组织和课堂管理能力不强；三是在教学对象上，志愿者教师普遍认为学生学习汉语的学习动机不足、学生学习习惯较差、学生尊师意识不强。针对以上问题，本文提出了以下三个建议：一是从志愿者教师自身出发，志愿者教师应提高自身外语能力，以减少交流障碍；其次是要不断丰富自身的专业知识、提升教学技能；最后是要树
4、立跨文化交际意识，减少文化冲突。二是从志愿者项目管理方考虑，项目管理方在选拔志愿者时，要尽量选拨与岗位需求匹配度较高的志愿者；在培训志愿者时，管理方应根据志愿者所赴教学点的情况，对志愿者进行分类别培训。三是从孔院合作高校来看，高校应针对合作孔院的情况，合理设置课程内容，适当增加有关合作孔院所在国文化的介绍，让学生能提前了解该国的文化；其次是要培养汉语国际教育专业学生的教师意识，增加学生实践教学的机会，提高学生的教学技能；最后要加强前任志愿者与在校学生的联系，建立信息分享平台，实现资源共享。关键词：布拉卡孔院,汉语教师志愿者,教学工作适应I西北大
5、学硕士学位论文ABSTRACTThisarticletakesthe2015-2017sessionoftheConfuciusInstituteVolunteerTeacheratBulacanStateUniversityofPhilippineastheresearchobject,andtheywereanalyzedthroughquestionnaires,interviews,andself-observation,andfromthreeaspects,suchasteachingenvironment,vocationalsk
6、ills,andteachingobjects.ItaimstoinvestigatedtheteachingworkoftheBulacanConfuciusInstituteadaptedtothesituationandunderstandtheproblemsencounteredbythevolunteersofConfuciusInstituteinteachingwork,thentoanalyzethecausesoftheseproblems.Theproblemsaremainlyreflectedinthreeaspect
7、s:First,intheteachingenvironment,volunteerteachersdonotunderstandtheteachingphilosophyofthePhilippines,donotadapttothebackwardteachingfacilities,andarenotaccustomedtofrequentholidayarrangements;second,thereisashortageofvolunteerteachersinprofessionalskills.ThelackofChineseon
8、tologyknowledge,teachingexperience,teachingmethods,teachingorganizationandc
