秦岭古道历史地理及秦岭申遗研究

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时间:2019-05-17

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1、分类号:K289学校代码:10697密级:公开学号:201520455硕士学位论文MASTER’SDISSERTATION秦岭古道历史地理及秦岭申遗研究学科名称:中国史作者:吴松显指导老师:席会东西北大学学位评定委员会二○一八年TheResearchofHistoryandGeographyandWorldCulturalHeritageApplicationforQinlingMountainsancientroadAthesissubmittedtoNorthwestUniversityinpartialfulfillmentofthere

2、quirementsforthedegreeofMasterinChineseHistoryBySupervisor:ProfessorMarch2018西北大学学位论文知识产权声明书本人完全了解西北大学关于收集、保存、使用学位论文的规定。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版。本人允许论文被查阅和借阅。本人授权西北大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所等机构将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》或其它相关数据库

3、。保密论文待解密后适用本声明。学位论文作者签名:指导教师签名:年月日年月日--------------------------------------------------------------西北大学学位论文独创性声明本人声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,本论文不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西北大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名

4、:年月日摘要摘要秦岭古道作为穿越秦岭通往巴蜀和荆楚的交通要道,在我国古代长期作为国家级官方通道,具有珍贵的文化和自然价值。近年来随着丝绸之路和大运河相继申请世界文化遗产的成功,四川省也单独将本身的蜀道申请纳入世界自然与文化双遗产名录,陕西境内的秦岭古道却并未包含在内。研究陕西秦岭古道的历史沿革、保存现状、文化价值和申遗对策,有助于打破狭隘的地域观,促进秦蜀古道的联合申遗。秦岭作为中华民族的父亲山,是中华文明发源的源头。秦岭本身具有着丰富的宗教文化资源和自然资源,同时还具有重要的地质学价值,在研究秦岭古道的基础之上,可以将秦岭进行世界文化与自然双

5、遗产的申遗,以期更好的实现对秦岭珍贵文化资源和自然资源的保护和开发。本文共分为四部分,第一部分研究秦岭古道各路线的历史沿革、历史地位和保护现状。第二部分在蜀道申遗的背景下对陕西秦岭古道的文化价值进行研究。第三部分对陕西秦岭古道的申遗方向进行研究,得出可以将秦岭单独进行申遗的对策。第四部分对秦岭的文化价值与自然价值进行研究,并对秦岭申遗的必要性和策略进行分析。关键词:秦岭古道、秦岭、世界遗产、秦岭申遗IABSTRACTABSTRACTAsatrafficrouteleadingacrossQinlingMountainstoBashuandJin

6、gchu,QinlingMountainsancientroadhaslongbeenusedasastate-levelofficialchannelinancientChina,andhaspreciousculturalandnaturalvalue.QinlingMountains,asthefatheroftheChinesenation,isthesourceoftheChinesecivilization,QinlingMountainsitselfhasrichreligiousandculturalresourcesandna

7、turalresources,italsohasimportantgeologicalvalueatthesametime.OntheresearchfundationofQinlingancientroad,QinlingMountainscanbeaworldculturalandnaturalheritageoftheheritage,inordertobetterrealizetheprotectionanddevelopmentofQinlingMountains'spreciousculturalresourcesandnatura

8、lresources.Thispaperisdividedintofourparts.Thefirstpartstudiesthehistorical

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