《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》政策效果研究--以河南省乡镇中学为例

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1、目录摘要................................................................................................................................IABSTRACT...................................................................................................................III导论

2、...............................................................................................................................1（一）研究背景............................................................................................................11.信息技术应用能力是信息化社会教

3、师必备专业能力.........................................12.我国政府高度重视教师信息技术应用能力的提高.............................................13.政策效果研究是确定教育政策走向的重要基础.................................................1（二）问题提出................................................................

4、............................................2（三）研究意义............................................................................................................21.理论意义..............................................................................................

5、...................22.实践意义.................................................................................................................2（四）文献综述............................................................................................................31.关于政

6、策效果的研究与述评.................................................................................32.关于国外教师信息化专业发展标准的效果研究.................................................43.关于国内教师信息化专业能力发展标准的研究.................................................6（五）概念界定...................

7、.........................................................................................81.政策效果.................................................................................................................82.教师信息化专业发展........................................

8、.....................................................93.中小学教师信息技术应用能力标准.....................................................................9（六）研究思路与研究方法....................