2011学年第一学期学校体育工作总结

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1、2011学年第一学期学校体育工作总结於潜镇第一小学在学校行政的正确领导下，严格遵照期初制订的工作计划，按新课程标准的要求，认真做好体育有关新教材的学习和研究，抓好对新教材的教师培训，优化课堂教学过程，抓好体育教学研究，共同提高青年教师的教学水平。在抓好课堂教学的同时，加强了学校体育工作的常规管理，狠抓体育课的规范，切实落实学生每天锻炼1小时的活动时间，并实现学校运动队训练规范化。下面将本学期的体育工作总结如下：一、教育教学方面我校按照上级的要求，认真做好学校体育工作的一系列活动。我校开足了“两课”、“两操”、“课间大活动”等，教师认真备课、设计教案，准

2、备充分上好每堂课。教师认真摸测学生的心理、兴趣等情况，采用多种形式、转换活动等形式，积极调动学生学习兴趣，使我校体育活动蓬勃开展。我校积极实施素质教育方案，进一步深化体育教育改革，加强学校体育的常规管理，优化课堂教学过程，抓实了体育教学研究，促进了教师的业务素质的提高。在做好新教材的学习、培训和研究的同时我们努力提高青年教师的教学水平，在教务处组织下开展体育教师课堂观摩及评价活动，平时钻研教材，大胆实践，勇于创新，互教互学，共同研究，在这个基础上，及时开展了评课活动，重视了评价环节，增强了教研活动的实效性。二、体育业余训练方面我校积极开展素质教育，根据

3、学生的兴趣爱好，组建各类训练小组。我校这学期中，组建田经队、象棋队等一系列训练队，并制定训练计划。我校各训练队都有专人负责训练，分工明确。我们的教师还利用自己的休息时间抓好训练，特别是校田径队的冬训工作。其次，我们按照《学校体育工作条例》和《全民健身纲要》的要求，认真抓好学校体育的系列训练队，我们目的是让全体学生提高身体素质，增强体质。为能在市级各类比赛中取得优异成绩打下坚实的基础。三、各类竞赛方面1、我们积极抓好学校田径队训练工作。我们按照科学训练方针从娃娃抓起。我们利用课前、课后进行训练，并取得了较好的成绩，市小学生田径运动会中取得甲组团体总分第四

4、的优异成绩2、校象棋队通过努力，也在临安市小学生象棋赛中取得了团体总分第一名的优异成绩。四、校各类活动积极开展，颇有成效1、本学期，学校开展了“课间大活动”，虽受场地限制，但通过体育组精心安排，使全校师生共同参与，在40分钟的活动中，有踢毽子的，跳长短绳的，投沙包等各项活动，不仅保证学生每天锻炼1小时的锻炼时间，也丰富了同学们的课余生活，更让身体得到了锻炼！2、《国家学生体质健康标准测试工作》在体育组商讨努力下，首先让学生自己重视，能自觉锻炼；其次是体育教师有效的指导，通过几轮测试统计后，校达标率98%以上，优秀率20%以上，总分299分以上。3、於潜

5、一小第十一届运动会胜利闭幕，本次大会组织有序，同学们积极参与，并在比赛中充分体现了团结一致、敢于拼搏的精神，并在比赛中涌现出了一批比较优秀的运动员，为於潜一小竞技体育的发展起到积极的推动作用。五、工作反思一学期来，我们虽然取得了一些成绩，但工作中仍存在一些问题。“学校体育健康第一”的思想如何在学校得到全面落实，有待我们进一步探索。新课程的理念如何在体育教学中得到充分体现？怎样为学生创造良好的学习环境？如何引导学生展开有效的学习活动？等问题急需我们在教学实践中去不断感悟。体育组2012/1/5於潜镇第一小学2011学年第一学期田径队训练工作总结一学期来，

6、我校田径队训练工作在校领导关心及班主任老师的配合下，通过全组教师的共同努力，运动队成绩比以往有明显的进步，并在各级各类比赛中取得了理想成绩，从而使我校田径队训练工作逐渐走上轨道，为开创於潜一小竞技体育运动打下了基础。一、基础工作学校体育工作是学校整个教育体系的重要组成部分，是实施素质教育的重要环节。为此，我校领导十分重视体育工作，已将业余训练工作列入学校目标管理内容，使得全组成员团结协作、齐心协力，工作有条不紊，确保了学校田径训练工作顺利开展。学校在每学期初根据实际情况能适当添置训练器材，以保证田径训练顺利进行。二、业余训练工作本学期初，教练员根据学生

7、实际情况制定切实可行的训练计划，队员来自四、五年级，共有30几名队员。训练基本情况：确保了课余训练的“四定”（定人、定时间、定内容、定场地器材），运动队还设立了两个以上年龄梯队，做好各年龄段的衔接工作，每周训练7次（星期一、星期三、星期五）早上7:00—7:45左右，（星期一、星期二、星期四、星期五）下午第三节课。保证了训练质量和效果。教练员、班主任、任课教师和家长四配合做好运动员的训练、学习和生活各方面教学、教育工作，确保运动员能德、智、体全面发展，教练员充分利用课余时间对训练工作进行总结和反思，从而不断提高训练水平。（一）、从兴趣出发，激发队员训练

8、积极性。兴趣是最好的老师，兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。针对本组队员特点，本学期认真分析每