2015年全国新课标I试卷结构及试题结构分析试卷分析

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1、2015年全国新课标I英语试卷结构及试题结构分析12级英语组程惠芝一、试卷结构及分值部分题型节题量分值第一部分听力一5题30分(参考)二15题第二部分阅读理解一、阅读理解15题45分二、七选五5题15分第三部分英语知识运用一、语法填空10题15分二、完形填空20题40分第四部分写作一、短文改错10题10分二、书面表达1题25分试题总体评价：试题的命制体现了稳中求发展、发展中求创新的原则，渗透了新课标的理念，体现了新课程改革和高考命题改革的方向。试题题量适中、梯度明显、难易适当、题型结构相对稳定，试题注重双基、突出语篇、强

2、调应用、体现学科素养和能力立意。试卷特点：1.基于课标和考纲，以能力立意为核心。2.保持基本稳定，在稳定中求发展和创新。3.内容紧跟时代，贴近生活，体现丰富的文化内涵。4.重视能力和交际始终是考查重点。5.阅读部分一直保持较大量。二、试题结构及内容分析阅读理解总词数能力考查项目文体Words1405+304=1709words细节理解7A应用文A232+75作者态度1B记叙文B.352+109推断6C说明文C.220+98词义理解1D介绍文D.185+128意图0七选五说明文304完形体裁总词数考点分布11选项词数3:5

3、:2n.AdjAdv.v.Prep/conj夹叙夹议250W+80（选项）80W733615语法填空文章形式总词数考点分布记叙文157wn.prepAdvadjpronvconjNon-finite51121212短文改错文体总词数错误类型错误点考查分布错词加词删词n.v.Adj./adv.Pron.Art.Prep.Conj.记叙文107W8111311112书面表达文体命题形式写作内容表述方式信文字提示写一封信，写信约稿,刊登美国节日风俗和中学生生活.记叙三、具体内容分析总体来说，阅读理解难度较低，学生失分点主要集中

4、在部分细节理解和推理判断上，其中细节理解7题，推理判断6题，词义理解1题，作者意图1题。出错率较高的应该为为27题、31题、33题、34题、。七选五本次考试难易适中。完形填空难度适中，夹叙夹议型，适合学生训练。语法填空和短文改错设置难度不大，大部分学生可以正确填写其形式和纠正常规错误。作文整体情况一般，学生在写描述性文章中，缺乏素材，不能很好的连词成句。I．阅读理解部分：A.篇阅读讲述的是伦敦运河博物馆每月的讲座安排，该篇为应用文，题目设置为三道细节理解题，学生在寻读答案相当简单，简直是送分题。但是通过阅读要关注考纲单词

5、也是高考的高频单词如：admission,book,charge,contribution.B.篇阅读讲述的是非常寒冷的东北，并11不是一个特别好玩的地方，东北不是个过冬的好地方，因为太冷了。那么机会来了，周末去这么一个地方，我的包打好了，要旅行。我就去了一个温暖的地方，这个地方是去佛罗里达，这可不是东北，是美国最温暖的地方，去了有一个有阳光的地方。想着这个沙滩以及橘子树，。第一自然段得全读完才知道讲的是什么。（touchdown），这个单词特别的协调生动，叫触地得分，就是着陆了，到达阳光和空气温暖的地方，我做了一个简单

6、的祷告。表达了感激，就觉得佛罗里达好，讲了这么一件事情。第二段讲述了一个市场建立于1979年，讲了一个在佛罗里达的市场，下面第三段说我感觉非常的失望，就冬天买一些西红柿，在讲佛罗里达的故事。我就非常的高兴。当我了解到BG这么一个农场，这个农场是JD的一个供应商，说这是一个新开业的餐馆，我进去品这儿的西红柿。该篇阅读设置了四类题型，24.态度题，25.细节题，26.27推理判断题纽约冬季的生活是什么样的？说不太适合过冬，无聊或者怎么样，选一个不好的词就得了。A是兴奋，C是让人放松，D是特别令人厌烦，而B就是特别特别无聊，答

7、案应该从B跟D来选。结合点应该在文章中找找冬季的生活，第一自然段说的它并不是一个有趣的地方。那跟有趣相反的是什么？应该就是无聊的地方，是一个极其无聊的地方，去过冬。这样的话我们就选择这里了，并不是一个有趣的地方过冬，于是去了佛罗里达这个地方，选择B选项就可以了。第25题，说什么使他早起能够非常的值得，你一定能够在文章中找到早起这个信息第一段最后一句即可。26题说在纽约所销售的番茄能够了解到什么，然后说，那天晚上做什么，也是能够找到晚上所在的位置通过查找就可以轻松解答，没有必要说全文都读懂。27题，结合点阅读理解文章最后一

8、段Iwasplanningtohavedinnerthatverynight.Withoutevenseeingthemenu,IknewI’dbeorderingeverytomatoonit.即可知答案为A。C.篇阅读理解Dali是一个现代的艺术家。全都在讲的是现代艺术家展览展示，这个人怎么去画两个无限的东西，总