(文)1.6电流的热效应导学案

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1、金昌市第一中学导学案（物理选修1-1）课题：电流的热效应班级：_____________姓名：_____________【学习目标】1.用实验探究电流通过导体时，电能转化为导体的内能与哪些因素有关，重点通过实验方法研究导体通电时发热与导体的电阻之间的关系。2.了解电流的热效应跟哪些因素有关，理解并能够用焦耳定律解决一些实际问题。3.了解生活中应用焦耳定律的例子，了解节约电能的一些方法。【自主导学】一、电阻与电流的热效应思考：导体通电时发热的多少与哪些因素有关？有什么关系？二、焦耳定律：1.内容：电

2、流通过导体产生的热量，跟电流的二次方、导体的电阻、通电时间成正比。这个规律叫做焦耳定律。2.用Q表示热量，用I表示电流，用R表示电阻，用t表示通电时间，焦耳定律表示如下：3.单位：Q：_________；I：_________；R：_________；t：_________。4.由焦耳定律可知，对于各种用电器，因为有_________的存在，在通电电路中或多或少的都要产生__________。三、热功率1.定义：在物理学中，__________________________叫做热功率，如果一个电

3、热器在时间t内产生的热量为Q，那么，它的热功率为_____________.2.单位_____________，简称_____________，符号是_____________。练习：为了使电炉消耗的电功率减小到原来的一半，应采取下列哪些措施．A、保持电阻不变，使电流减半；　B、保持电阻不变，使电压减半；C、保持电炉两端电压不变，使其电阻减半；D、使电压和电阻各减半。四、家用电热器电热水器，电烫斗，电热毯等都是根据电流的热效应制成的。过去安装在电路中的保险丝，也是根据电流的热效应设计的，它在电流过

4、大时会因发热而熔断，起到保护电路的作用。作业:1.完成课后习题2.研究性课题：调查学生各自家中用电物品的清单，分析电能的消耗情况。试着做出一份计划，用来减少各自家庭中10%的用电量。1金昌市第一中学导学案（物理选修1-1）【典型例题】【例1】为了使电炉消耗的电功率减小到原来的一半，应采取下列哪些措施．（   ）　　A、保持电阻不变，使电流减半　B、保持电阻不变，使电压减半　　C、保持电炉两端电压不变，使其电阻减半D、使电压和电阻备减半【例2】灯与电动机D并联，灯上标有200W字样，电动机D上标有2

5、000W字样，当电源两端A、B加上220V电压时，灯和电动机均正常工作，求：电灯正常工作时的电阻．　　【例3】某一用直流电动机提升重物的装置如上图所示，重物质量m=50kg，电源提供恒定电压U=110V，不计各处摩擦，当电动机以v=0.90m／s的恒定速度向上提升重物时，电路中电流强度I=5A，求电动机线圈电阻R（g=10m／s2）。一、选择题1、通电导体发热的规律是由下列哪位物理学家总结的（）A、欧姆B、焦耳C、安培D、法拉第2、一只断灯丝的灯泡，摇接灯丝后使用，要比原来亮一些，这是因为灯丝的（

6、）　　A．电阻变小B．电阻增大　　C．电阻率减小D．电阻率增大3、电阻R1接在恒定电压上，通过2C电量时消耗的电能为50J，则电阻R2接在同一恒定电压上，通过2C电量时消耗的电能是（）　　A、大于50JB、小于50JC、等于50JD、因R1、R2的大小关系未知，无法比较4、关于公式：①、②、③，下述正确的是（）　　A．公式①适用于任何电路的电功率　　B．公式②适用于任何电路的电功率　　C．公式①、②、③均适用于任何电路的电功率D．以上说法均不正确5、下列关于电功和电功率的说法中，正确的是()A

7、.电流做功就是电场力做功，把电能转化为其他形式的能B.电流做功越多，则功率越大C.电功率越小，则电流做的功一定越小D.额定电压相同的用电器A和B，额定功率PA＞PB，两者串联后接在电路中，持续一段时间后，实际消耗的电能WA＞WB二、填空题6、若电炉的电阻丝断了，去掉原长的一半后仍接在原来的电压下工作，它的功率和原来的功率相比比值为                    。7、“220V25W”白炽灯的电阻是______；“220V100W”白炽灯的电阻是_____．8、相同材料制成的导线A和B长度

8、相同。导线A的截面半径是B的一半，现让相等的电流通过两导线，则在相等的时间内分别通过A和B两导线横截面的电量之比为______，电流对A和B两导线做功之比为______，A和B两导线两端的电压之比为______。1