《红领巾真好》

《红领巾真好》

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时间:2019-05-19

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1、“红领巾真好”教学设计教学目标:认读生字,会写“跃、蹦、晨。能正确、流利、有感情地朗读课文,体会诗歌之美。在朗读中培养学生的语感,在想象中训练学生的说话能力,体会小鸟的快乐。教学重难点:体会诗歌的压韵美;在指导朗读中体会小鸟的快乐;学习诗歌的创作。教学过程一、创设情景,享受音乐之美导语:孩子们,你们今天显得特别有精神。老师奖赏你们听一段优美的音乐。请你们闭上眼睛,侧耳倾听,美妙的乐曲给你带来什么?(注意把话说完整)1、孩子们沉醉在悦耳的乐曲中,听得如痴如醉。你仿佛看到了什么?听到什么了?预设:(1)清晨,一群活泼可爱的小鸟在林间飞舞。音乐给你带来无穷的想象。(2)我听到一群小鸟叽叽

2、喳喳的,好像在切切私语。(说悄悄话)你的想象力真丰富。(3)我看见一群快乐的小鸟在树枝上叽叽喳喳,蹦蹦跳跳。你说的真精彩!你的词汇真丰富。(4)小鸟在枝头唱歌。小鸟煽动着翅膀,扑发出棱棱的声音。2、这真是一群()的小鸟。(快乐的、活跃的、可爱的、机灵的、活跃的……)动听的音乐不仅给我们听觉的享受,也能让我们的眼前展现一幅幅生动的画面。我们的小朋友真了不起,用我们稚嫩的语言描绘出这美丽的画面。有位诗人为这群可爱的小鸟写下了一首诗,听——二、初读课文,感受诗歌之美。1、,听课文录音2、这首诗歌就藏在我们的课本中,小朋友打开课文126页,轻轻地读课文,遇到不认识的生字宝宝找下面的苹果树叶

3、帮忙,努力把诗歌读正确、读流利,对自己喜欢的小节可以多读几次。3、小朋友读得津津有味,可投入了。谁愿意向大家展示一下。多人分节读诗,评价:你的声音很响亮。你读得很努力,相信通过这节的学习,你会读的更好。你读得字正腔圆,像个播音员。你的声音清脆,像只百灵鸟。4、课文读了好读次,你们发现了吗?这诗歌中,这样的词组特别多——(大屏幕显示:蓬松的羽毛)你们在文中还能找出来读一读吗?(可爱的小鸟、机灵的小鸟、翠绿的树苗、崭新的木牌)谁来读读这些词语?你读——如果你把的读得轻些,鸟儿会更可爱了。的字读得轻巧些,你读,你读,听起来轻巧多了、流畅多了!看,老师手里拿的两样东西,哪一样是蓬松的?你来

4、摸摸?什么感觉?(很松松的,软软的)这就是——蓬松。诗歌中说蓬松的——羽毛,还可以说蓬松的什么?(棉花糖、棉被、头发、羽绒服)齐读(——能让树苗更翠绿吗?——读好这些词能帮助我们读好诗歌,让我们再一次美美地读读这些词语——5、小朋友,其实诗歌中还藏着一大秘密,谁知道这秘密是什么?自己轻轻地读每句末尾红颜色的字,你发现他们在读音上有什么共同点?5(把压韵的最后一个字变红)这些字的韵母都有ao,这叫压韵,读起来特别好听,有韵味。6、请三个孩子在读这首诗歌,一起感受诗的韵味。三、研读诗歌,感悟语言之美。让我们一起走入清晨的树林——1、引读——清晨,林中谁最快乐?指名两学生回答A生读第一小

5、节(叽叽喳喳、蹦蹦跳跳都变红)瞧可爱的小鸟在枝头干什么?(——读词)谁再来读读这两个词语,指名读——多人读(叽叽喳喳、蹦蹦跳跳)再叫得轻点,清脆点!小鸟叫得多欢快、跳得多轻巧。多有节奏感,小鸟好象在舞蹈。如读不好:这鸟有点笨重,你能让它跳得更轻巧些、欢快些。对就这样读,读出词的味道了!把词语送回句子,相信你们会读得更好!谁来读这小节?你得真活泼!你读得真欢畅!(读诗句评价语疑问)B、快乐的小鸟,你们叽叽喳喳的在唱些什么呀?预设:我在唱早晨,森林里的空气真新鲜。我在唱,森林里到处鲜花盛开,树木郁郁葱葱。我唱,世界真美好。我唱,妈妈爱我,我爱妈妈。我唱,森林里真美丽,我的朋友可真多。我

6、唱,我很快乐,我爱唱歌。我的歌声真好听(优美、动听、悦耳)说的真好,我相信你能读得更好!你读——((齐读——你们真是一群快乐的小鸟。)——板书:快乐2、当清晨的第一缕阳光射入树林时,这群可爱的小鸟就要开始工作啦!你瞧,一只只都飞出去了。(放课件:小鸟飞)A、引读——清晨,林中谁最活跃?学生一起朗读第二小节谁来读读这两个词(扑棱棱)你真棒,这个词你也读对了,这个字单个时候读第二声,跟读;在这个词组里读第一声。(多人读)小鸟拍动翅膀时发的声音是怎样的,你们想听听吗?你们听—(放课件)读扑棱棱,像这样表示声音的词,我们叫他象声词。像这样表示声音的象声词还有很多,我们来积累一下吧。上课了,

7、铃声——(丁零零);天上乌云密布,打雷了,雷声——(轰隆隆);下大雨了,雨声——哗啦啦,下小雨呢——淅沥沥(贴出,再齐读)B、我们再来看看这段,扑棱棱,小鸟拍动翅膀,飞来飞去在干什么?谁来读第二小节?机灵的小鸟,你为什么飞得这么快?评价:你真尽职!怪不得你使劲地煽动翅膀,发出扑棱棱的声响。原来——引读最后一句机灵的小鸟,你为什么飞得这么急呀?怪不得,你飞快地煽动翅膀,发出扑棱棱的声响。原来——引读最后一句C、怪不得小树苗笑了,长得更翠绿了,长得更高了。翠绿的树苗会说些

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