好吃的水果 (2)

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1、《好吃的水果》教案教学目标：1、引导学生观察水果的形状与色彩，养成善于观察生活的好习惯。2、鼓励学生根据自己的感受用语言表达各种水果的味道。3、引导学生大胆选择自己喜欢的材料进行表现，体验各种材料的不同效果。教学重点难点：1、以积极乐观的态度，大胆的表现好吃的水果。学生共同交流的能力。2、认识色彩，画面的组织能力及创造表现能力。教具准备： 课件、范画、水果教学过程：一、组织教学：师生问好。二、导入新课游戏：猜一猜师提着黑色袋子，同学们想不想知道老师今天带来了什么啊？我想请位学生上来摸一摸，这袋子里是什么？猜中的有奖啊，学生惊喜上来摸：是橘子，还有苹果。猜对了发橘子吃。师:同学们，你们喜欢吃

2、水果吗？都说说你们吃过哪些水果啊？为什么喜欢吃啊！师:同学们,你们注意到了吗?这些水果堆放在一起,真得很漂亮嘛。今天，我们就把这些好吃的水果作为这一课的表现内容好吗？生：好。教师将课前准备好的课题“好吃的水果”贴在黑板上。三、讲授新课师：生活中好吃的水果还有很多。今天，同学们根据自己的口味带来了喜欢吃的水果，能告诉老师你都喜欢吃哪些水果吗？生：我最喜欢吃的水果有桔子、菠萝、荔枝。生：我最喜欢吃的水果有桃子、李子、梨。……师：每个同学都有自己喜欢吃的水果。老师想知道，你们为什么喜欢吃它呢？生：水果的颜色好看，香香甜甜的。闻起来好香的生：吃水果对身体有好处。生：水果含有丰富的维生素、矿物质等对

3、我们人体十分有利的营养成分，味道又好，因此我很喜欢。师：回答得非常好。播放课件师：大家一起欣赏讨论：这些水果的形状、颜色有什么不同？味道怎样？播放课件，欣赏部分儿童优秀作品。师：如果现在老师让你们选用自己喜欢的工具材料进行美术表现，你会采用什么方式呢？生：这些水果的颜色很好看，油画棒的颜色很纯，最适合表现它们了。生：我用彩笔画我最喜欢吃的水果。下面跟随老师一起念儿歌，听听儿歌里告诉我们了什么？师带领学生读儿歌红蜡笔，画草莓； 绿蜡笔，画西瓜； 黄蜡笔，画香蕉； 紫蜡笔，画葡萄。 要问我们画什么， 画出水果有营养。师点学生说：1儿歌里告诉我们红色可以画草莓，画出草莓，我还要画苹果.2儿歌告诉

4、我们绿色可以画西瓜，也有绿苹果。3黄色可以画梨子和香蕉4紫色画葡萄还有提子，还有绿葡萄。四、学生创作，教师巡回指导。师：好。你们都有自己的想法，老师很高兴。下面的时间就交给你们自由创作吧。出示作业要求：看看想想，自己最爱吃的水果是什么样的，把它们表现出来。教师指导重点：1、倡导学生之间相互帮助，积极协作。2、鼓励学生可突破水果常规的造型与色彩，进行大胆的形象与创造。3、可根据自己的感受，用色彩表现出水果的味道。3、可画出自己认为好吃，现实中不曾有的水果。 五、作业展示1、激发学生主动参与作业讲评，用简短的语言大胆表达自己的真实感受。2、引导学生将自己的作品与他人交换，既可以了解对方，又可以

5、留作纪念。六、课后拓展引导学生欣赏教师用素描、水粉、油画、摄影的方式表现水果的美术作品，鼓励学生利用课余时间进行实践，并尝试其它方法。