《4.1 关爱社会》同步练习1

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1、《4.1关爱社会》同步练习一、单选题1、对于中学生参与社会实践活动，不同的同学可能有不同的看法。下面同学的看法正确的有（）①中学生学习任务非常紧张，参与社会实践活动只会影响学习②中学生年龄小，社会经验不足，不应该参与社会实践活动③中学设参与社会实践活动有益于个人全面发展，也是关爱社会的表现④中学生参与社会实践活动应该结合自己的年龄特点和学习生活实际，选择合适的活动形式A、①③④B、①②③C、②④D、③④2、随着社会经济的发展，我国乃至整个世界面临着严重的环境问题。面对这一问题，下列说法错误的有（）①环境问题是经济发展的必然结果，不必

2、太在意②环境问题是成年人关心的事情，我们没有能力解决③环境问题是一个严重的社会问题，我们要树立社会忧患意识，为解决此问题作力所能及的贡献④环境恶化是经济发展的必然结果，是一个世界性的问题，根本没办法解决A、①②③④B、①②④C、②③④D、①③④3、作为新时代的青少年，学习做一个积极的社会成员，增强社会忧患意识和使命感、树立回报社会的意识，养成亲社会行为习惯是我们应该做的，下列行为不符合上述要求的有（）A、了解、关注一系列社会问题，为解决社会问题献计献策B、关注社会弱势群体，乐于助人C、事不关己，高高挂起D、积极参与社会公益活动，为社

3、会公众服务4、我们每时每刻都在享受他人提供的各种服务，我们理所当然的也应（　　）A、尽可能多地从社会索取自己需要的一切B、尽自己的力量回报社会C、只管自己，对他人、集体、社会不闻不问D、不应该有忧患意识5、积极参与社会公益活动，为社会公众服务，是（）A、法律规定必须做的事B、为了出名才做的事C、每个人都乐意做的事D、我们回报社会的重要途径二、多选题1、我们今天的幸福生活来之不易，应该归功于（）A、中国共产党的领导B、我国亿万人民的努力奋斗C、改革开放的政策D、大跃进活动2、在忧患意识到激励下，我们青少年要（）A、做好准备B、积累知识

4、C、锻炼能力D、准备为社会贡献自己的力量3、判断一个人是否养成了亲社会的行为习惯，要看他（）A、对遭遇挫折和不幸的人，能不能给予同情和关心B、对处于困境和危难的人，能不能伸出援助的手C、对畏罪潜逃的人，能不能提供住所D、在共同的事业中，能不能与别人分享4、以下属于我们回报社会的途径的是（）A、捐款救灾B、去敬老院义务打扫卫生C、参加义务植树活动D、到超级市场用塑料袋购物三、简答题我们为什么要回报社会？四、分析题2005年3月19日下午4时，在北京西单北大街上，一名年轻人为失明的老乞丐洗脚。这名衣着整洁的男青年随身带了暖壶、塑料盆和装

5、了凉水的可乐瓶，蹲在老人面前，先细心地调好水温，然后将老人的双脚放在盆中搓洗，最后，还仔细地给老人穿好袜子和鞋子。老人感激地问青年的姓名，男青年笑笑说：“我是北京人，我就想做做好事。”临走前，男青年还将塑料盆和一个指甲刀送给了老人。（1）这位青年人的行为属于什么行为？（2）我们应该从哪些方面做起，养成亲社会行为？参考答案一、单选题1、D2、D3、C4、B5、D二、多选题1、ABC2、ABCD3、ABD4、ABC三、简答题在社会生活中，每个人对他人的依赖是不言而喻的。我们享用的每一件物品，我们得到的每一种帮助，无不是他人的智慧、劳动和

6、爱心的付出。认识到自己生活的一切条件不是凭空产生的，每时每刻都在享受他人提供的各种服务，那么，我们理所当然要尽自己的力量回报社会。四、分析题（1）服务社会、回报社会的亲社会行为。（2）积极参加社会公益活动，学会谦让、分享、助人，做到大公无私、舍己为人。