《第二节 生活离不开法律》习题

《第二节 生活离不开法律》习题

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1、《第二节生活离不开法律》习题一、选择题1、我们出生后,父母回到派出所给我们上户口;18周岁之前,我们会受到未成年人保护法的保护;我们走上工作岗位,又有劳动法老保护我们的合法权益;作为消费者,我们又受到消费者权益保护法的保护……这说明()A、公民的生活离不开法律B、法律与青少年无关C、成年人与法律的联系更为紧密D、只要不违法,学不学法都没有关系2、“没有规矩,不成方圆”的古训告诉我们()A、日常生活要做到和谐有序,只有依靠道德才能实现B、日常生活要做到和谐有序,必须依据法律予以规范和指南C、日常生活要做到和谐有序,只

2、有依靠纪律才能实现D、日常生活要做到和谐有序,不必依靠法律,只需依靠自觉就能实现3、《中华人民共和国道路交通安全法》规定:在道路上发生的交通事故,未造成人身伤亡,当事人对事实及成因无争议的,可以即行撤出现场,恢复交通,自行处理损害赔偿事宜。这说明()①法律不是解决矛盾和纠纷的唯一方式②道路安全事故不可以私了③交通法只管人身伤亡事故④人们可以通过协商的方式解决纠纷A、①③B、②③C、①④D、②④4、我国未成年人保护法规定的保护对象是()A、未满14周岁的公民B、未满16周岁的公民C、未满20周岁的公民D、未满18周岁

3、的公民5、我国各级政府一方面建立各种博物馆、纪念馆、科技馆、体育馆、图书馆、影剧院等,并对中小学生优惠开放;另一方面,法律明文规定,营业性舞厅、酒吧等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入。这些措施属于对未成年人的()A、司法保护B、社会保护C、家庭保护D、学校保护6、法律制裁是针对()A、犯罪行为的B、违反道德行为的C、违反法律行为的D、一般违反行为的7、学生王某,不思学习,迷恋网吧,夜不归宿,屡教不改,后来竟发展到持刀抢劫致人重伤,结果受到刑法的处罚。这则案例说明()①法律承担着打击和制裁违法犯罪的重要

4、使命②法律是由国家制定或认可的行为规范③一旦违法犯罪,就要承担法律责任④法律是由国家强制力保证实施的行为规范A、①④B、①②C、③④D、①③8、根据违法行为和法律责任的性质不同,我国的法律制裁可以分为()①违宪制裁②行政制裁③行政处罚④刑事制裁⑤民事制裁⑥附加刑A、①②④⑥B、①②④⑤C、②③④⑤D、①③④⑥9、在社会生活中,每个人对违反犯罪都必须()A、宽容B、迁就C、窝藏D、严厉打击,决不姑息10、违法行为一般分为()①违法学校纪律的行为②一般违反行为③严重违法行为④违法单位制度的行为A、③④B、②③C、①②D

5、、①③二、问答题11、为什么生活离不开法律?12、法律对人形成约束,所以它使人们难以获得真正的自由和幸福。13、李继和魏炜是多年的好朋友。一年前,李继为做小生意,向魏炜借了一万元钱,说好了半年后归还。但由于生意风险,李继血本无归。半年已过去,李继没有还钱的意思,并与魏炜多次发生争执。魏炜在催促几次未果后,气愤地喊人将李继打成重伤。事后,魏炜跟李继说,钱也不要他还了,要李继自己承担重伤后的责任,就算两清了。(1)当事人哪些事情可不通过法律途径解决?为什么?(2)魏炜打伤李继后想与他“两清”是否合法?为什么?(3)通过

6、(1)和(2)问,给了你什么启示?三、案例分析14、北京市某中学学生刘某、宋某因对蓝极迷网吧不满而故意报复,并使用放火手段危害公共安全,致25人死亡,多人受伤。2002年8月27日,北京市第一中级人民法院对此案做出一审判决,以放火罪判处刘某、宋某无期徒刑,剥夺政治权利终身。(1)此案中对二人判处的主刑和附加刑分别是什么?(2)刘某、宋某的行为体现了犯罪的基本特征。请问犯罪的基本特征是什么?(3)他们走上犯罪道路对我们青少年有什么启示?答案1-5ABCDB6-10CDBDB11、为生活制定规矩、解决纠纷,协调关系、制

7、裁违法犯罪。12、法律对人形成约束,这是正确的。但真正的自由是在法律许可的范围内的自由。13、(1)二人的债务纠纷可不通过法律解决。因为法律不是解决纠纷的唯一方式,许多纠纷并不需要诉诸于法律解决,法律是解决纠纷的最后方式和手段。人们之间由于利益问题而发生的矛盾和纠纷,在无法通过其他方式来协调解决的情况下,才会用到法律来解决。(2)想“两清”做法不合法。法律不是解决纠纷的唯一方式,有时还不是最好方式。但并不要求人们在任何纠纷时都采用“私了”的做法,有些问题必须通过法律解决,如纠纷的产生不仅涉及当事人利益,还涉及其他人

8、的利益,特别是涉及到国家和集体利益,决不能通过妥协和“私了”的方式来解决,使国家和集体的利益受到损失。(3)我们要加强法律知识学习,学会用非法律和法律手段解决纠纷,依法维护个人、集体、国家的利益。14、(1)主刑是无期徒刑,附加刑是剥夺政治权利终身。(2)具有严重社会危害性,触犯刑法,依法应受到刑罚处罚的行为。(3)①青少年应学法、知法、守法。②远离不利于青

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