欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37196149
大小:35.00 KB
页数:5页
时间:2019-05-19
《第四组:回眸感动诵读过关课教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教五年级下册第四组“回眸感动”诵读过关课教案陕西省榆林市第六小学宋美霞教学目标:1.整体通读本单元四篇课文,能读准字音、读通顺句子。2.在朗读的过程中感知四篇课文的主要内容,并学会用自己的语言概括大意(重点)。教学过程:一、明确本节课的学习目标:第四单元主题——回眸感动,共有四篇课文,两篇精读课文《再见了,亲人》、《桥》,两篇略读课文《金色的鱼钩》、《梦想的力量》。这节课我们将走进这四篇课文,做到读课文正确、流利,并在阅读过程中把握课文主要写了什么,即:读通、读顺、读懂(板书)。二、以《再见了,亲人》为例,分层达标:自主学习一:内容:请同学们自主默读14课课文,注意读准字音,读通句子。★方
2、法步骤:1、默读课文,要求读通、读顺,把读不通读不顺的地方做上标记,反复读,直到读流畅。2、同桌互读第一自然段,检查看是否读准确、读通顺了。3、读通顺的同桌各加一颗星,并评为“最佳学习小伙伴”。自学检测:齐读第二自然段,注意读书姿势。小组合作学习一:内容:小组内速读14课课文,感知课文主要内容。★方法步骤:1、小组成员自主速读课文,边读边思考,完成课后练习第1题。2、评选小组内的最佳速读者,加一颗星。3、组长组织组员概括课文主要内容,要求组员人人发表自己的见解,最后将组内发言汇总,立即组织组员坐端正。4、对任务完成快的前五小组奖励一颗星。小组学习检测:1、请每小组1号同学就3、4、5、6四个
3、自然段,每人一句,依次朗读。读准、读顺的同学加一颗星,能读出自己感受的同学加两颗星。2、每个小组2号同学代表本组发言,用自己的语言说说课文写了什么。概括课文内容准确、简洁的组奖励二颗星。三、方法引领,拓展诵读《金色的鱼钩》、《桥》、《梦想的力量》自主学习二:内容:请同学们自主速读15、16、17课,注意读准字音,读通句子。★方法步骤:1、速读三篇课文,要求读通、读顺,读不通读不顺的地方可请教小组成员,然后练读,直到读流畅。2、同桌之间选自己最喜欢的段落读给对方听,检查看是否读准确、读通顺了。3、自选段落读正确、读流利的同桌各加一颗星。自学检测:1、每组3号同学读16课(前三自然段),4号同学
4、读15课(六到八自然段)1号同学读17课(一、二自然段),读给本组其他组员听。2、读正确流利加一颗星;能读出个人感受加二颗星。小组合作学习二:内容:浏览15、16、17课课文,感知每篇课文的主要内容。★方法步骤:1、小组成员快速浏览课文,边读边思考:《桥》一文中的老汉是个怎样的人,从哪感受到;《金色的鱼钩》讲了一件什么事;《梦想的力量》中瑞恩的梦想是什么?他是怎样实现自己的梦想的。针对关键内容批注自己的阅读感受。2、先自己阅读思考,然后组内交流以上问题,要求组内人人发言,达成共识后坐端正。3、评选组内概括简明、准确的同学为“最佳学习者”。4、任务完成快的前三组奖励三颗星。小组学习检测:1、出
5、示连线题,请8组4号同学完成,其他组员可以协助。课文人物品质《桥》瑞恩忠于革命、舍己为人《金色的鱼钩》老班长沉着镇定、先人后己、舍身为民《梦想的力量》老汉善良、坚定执著、不懈努力2、请每个小组2号同学代表本组发言,用自己的语言说说课文主要写了什么。概括课文内容准确、简洁的组奖励二颗星。四、作业诵读《再见了,亲人》全文,背诵自己喜欢的片段。板书设计:第四组回眸感动学习目标:读通读顺读懂
此文档下载收益归作者所有